GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IKT-567 | KAMU MALİYESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kamu hizmetleri ve özellikle vergiler başta olmak üzere devletin finansman teknikleri gibi kamu maliyesine ilişkin temel bilgileri öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üye.H.Levent ORMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | kamu maliyesine ilişkin temel kavramları tanımlayabilecek. |
| 2 | kamu harcamalarının ve kamu gelirlerinin çeşitlerini açıklayabilecek. |
| 3 | kamu harcamalarının ve kamu gelirlerinin ekonomik ve sosyal açıdan değişik etkilerini öngörebilecek. |
| 4 | devlet bütçesi uygulamalarının sonuçlarını değerlendirebilecek. |
| 5 | mali konular ile siyasal yaklaşımlar arasındaki ilişkiyi özetleyebilecek. |
| 6 | maliye politikası araçları hakkında değerlendirme yapabilmek |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Kamu maliyesinin konusu; devletin ekonomik fonksiyonları; kamusal mal ve hizmetler; dışsallıklar; kamu harcamaları; kamu gelirleri; vergiler; devlet boçları; devlet bütçesi; yerel yönetimler maliyesi; maliye politikası.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kamu maliyesinin konusu ve içeriği | ||
| 2 | Devletin ekonomik fonksiyonları | ||
| 3 | Kamusal mal ve hizmetler | ||
| 4 | Dışsallıklar analizi | ||
| 5 | Kamu harcamalarının türleri ve artışı | ||
| 6 | Genel olarak kamu gelirleri | ||
| 7 | Vergilerin sınıflandırılması | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Vergileme ilkeleri | ||
| 10 | Vergi yükü ve vergi yansıması | ||
| 11 | Genel olarak devlet borçları; borçlanma ihtiyacı; borçların sınıflandırılması | ||
| 12 | Genel olarak devlet bütçesi; bütçe teorileri; bütçeleme ilkeleri; genel olarak Türk Bütçe Sistemi | ||
| 13 | Genel olarak yerel yönetimler maliyesi ve Türkiye'deki yerel yönetimler | ||
| 14 | Genel olarak maliye politikası ve Türkiye'den örnekler | ||
| 15 | Kamu maliyesi alanında yeni konular ve gelişmeler | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aytaç EKER, Kamu Maliyesi, İzmir, 2004. Abdurrahman AKDOĞAN, Kamu Maliyesi, Ankara,2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 25 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek