GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 981 | BÜYÜK GÜÇLER VE KÜLTÜREL ÇATIŞMALAR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1648 Vestfalya Barış Antlaşması ile oluşmaya başlayan ulus-devletlere dayalı uluslararası sistemin ve büyük güç çatışmalarının kültürel temellerinin anlaşılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Kemal ÇİFTÇİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Modern anlamda uluslararası ilişkilerin ortaya çıkma süreci hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Avrupa güç dengesi sisteminin oluşmasını ve bozulmasına yol açan nedenleri öğrenir. |
| 3 | I. ve II. Dünya Savaşları sonrasında ortaya çıkan yeni büyük güçleri ve “yeni güç dengesi” arayışlarını öğrenir. |
| 4 | ABD, Avrupa Birliği, Çin, Japonya, Rusya gibi aktörlerin uluslararası alandaki rollerini ve kültürel çatışmaların uluslararası siyasete etkisini kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste, 1648 Vestfalya Barış Antlaşması ve 1815 Viyana Kongresi'nin Avrupa'da ortaya çıkardığı güç dengesi sistemi ve bu sistemde meydana gelen değişimler ele alınmaktadır. Birinci Dünya Savaşı ve özellikle II. Dünya Savaşı sonrasında uluslararası ilişkilerin büyük güçleri arasında Avrupa dışı aktörlerinde yer almaya başladıkları görülmektedir. Bu bağlamda; uluslararası sistemin ve büyük güç çatışmalarının kültürel temelleri üzerinde durulmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Uluslararası İlişkilerin Kısa Tarihi | ||
| 2 | “Westphalıa‐Sistemi”, “Ulus‐Devlet” ve Uluslararası Siyaset | ||
| 3 | “Otuz Yıl Savaşları”nın Nedenleri | ||
| 4 | Westphalia Antlaşmaları ve Hanedanlıktan “Ulus‐Devlet” Sistemine | ||
| 5 | Avrupa Güç Dengesi Sistemi ve Bu Sistemin Yayılması | ||
| 6 | Fransa’nın Devrim Savaşları ve Viyana Düzeni’nin Tesisi | ||
| 7 | Avrupa Güç Dengesi Sistemi ve Bu Sistemin Yayılması | ||
| 8 | Almanya’nın “Realpolitik”i ve Keskinleşen İttifaklar | ||
| 9 | I. ve II. Dünya Savaşları ve “Westphalia‐Sistemi”nin Küreselleşmesi | ||
| 10 | “Civilizational Transformation…” ve “Alternative Paradigms…” Bağlamında “Millet‐Sistemi” | ||
| 11 | “Medeniyetler Çatışması” Söylemi ve ABD’nin “Ilımlı İslam” Siyaseti | ||
| 12 | “Büyük Ortadoğu" ve "Medeniyetler İttifakı” Projelerinde Türkiye’nin Rolü | ||
| 13 | 20. Yüzyılın Yükselen Güçleri ve Yeni Güç Dengesi Arayışları | ||
| 14 | Batıya İsyan ve Kültürel Çatışmalar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kemal Çiftçi, “Westphalia-Sistemi”ne Karşı “Millet-Sistemi” Söylemi ve Türk Dış Politikası, Siyasal Yayınevi, Ankara, 2018. Henry Kissinger, Diplomasi, Çev. İbrahim H. Kurt, İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları,2011. Michael G. Roskin, Çağdaş Devlet Sistemleri (Siyaset Coğrafya Kültür), Çev. Bahattin Seçilmişoğlu, Ankara: Adres Yayınları, 2013. Samuel P. Huntington, Medeniyetler Çatışması ve Dünya Düzeninin Yeniden Kurulması, Çev. Mehmet Turhan ve Y.Z. Cem Soydemir, İstanbul: Okuyan Us, 2013. Francis Fukuyama, Tarihin Sonu ve Son İnsan, Çeviri: Zülfü Dicleli, İstanbul:Profil Yayıncılık,2011. Vamık D. Volkan, Körü Körüne İnanç, İngilizceden Çeviren:Dr. Özgür Karaçam, İstanbul, 2005. Vamık D. Volkan, Kimlik Adına Öldürmek, Çev.:Medine Banu Büyükkal, İstanbul: Everest Yayınları,2007. Samuel P. Huntington, Biz Kimiz? Amerika’nın Ulusal Kimlik Arayışı, Türkçesi: Aytül Özer, Birinci Baskı, İstanbul:CSA Global Yayın Ajansı, 2004. Michael Hardt ve Antonio Negri, İmparatorluk, Çev. Abdullah Yılmaz, İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2003. Michael Hardt & Antonio Negri, Çokluk, Çev. Barış Yıldırım, İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2011. John J. Mearsheimer, Stephen M. Walt, İsrail Lobisi ve Amerikan Dış Politikası, Tercüme: Hasan Kösebalaban, İstanbul:Küre Yayınları, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 60 |
| Makale Yazma | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Tartışma | 15 | 2 | 30 |
| Soru-Yanıt | 15 | 1 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 3 | 24 |
| Makale Yazma | 15 | 2 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 15 | 1 | 15 |
| Okuma | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek