GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KAD-515 | KUR'AN BAĞLAMINDA KADIN | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kadının Kur'an'daki konumu kavramak, kadının Kur’an’la beraber kazandığı hakları (miras, evlilik sınırlaması, çalışma hayatı, şahitliği) kavramak, Kur’an bağlamında eşlerin birbirlerine ve diğer aile fertlerine karşı ailevi sorumluluklarını kavramak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mustafa TUNÇER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kur’an vahyi inmeden kadınların toplumsal statüsünü bilir |
| 2 | Kadının İslam öncesi Kutsal metinlerde anlatım biçimini görür. |
| 3 | Kur’an’la beraber kadının hayatında meydana gelen değişikliği anlar |
| 4 | Kadının Kur’an’la beraber kazandığı değeri, hak ve sorumlulukları kavrar |
| 5 | Kadının aile içerisindeki Kur’an’ın teklif ettiği rolünü kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kur’an’a göre kadının hakları, görev ve sorumlulukları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kutsal metinlerde kadının yaratılışı | ||
| 2 | Tevrat’ta kadın | ||
| 3 | İncillerde kadın | ||
| 4 | Cahiliye döneminde kadın ve hakları | ||
| 5 | Kur’an’da kadının yaratılışı | ||
| 6 | Kur’an’a göre miras paylaşımında kadın | ||
| 7 | Vahiy ve kadın | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kur’an’a göre çok eşlilik | ||
| 10 | Kadının şahitliği | ||
| 11 | Aile içerisinde kadın | ||
| 12 | Kur’an’a göre eşlerin birbirlerine karşı sorumlulukları | ||
| 13 | Çalışma hayatında kadın | ||
| 14 | Dini sorumluluk bağlamında erkek ve kadın | ||
| 15 | Kur’an’da atıfta bulunulan kadınlar. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Cahiliyeden İslamiyete Kadın--Mustafa Öztürk İslam'da Kadın- Bekir Topaloğlu Kur’ân-Hayat Ekseninde Mümin Kadın- Hülya Şekerci Kadın Karşıtı Söylemin İslâm Geleneğindeki İzdüşümleri- H. Şefkatli Tuksal
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 9 | 45 |
| Ev Ödevi | 7 | 11 | 77 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek