GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇHT-800 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bilimsel ve etik araştırma yönteminin; kavramsal çerçeve boyutuyla geçmişten günümüze Türkiye ve Dünya’daki süreç ve örnekleriyle öğrenilmesini sağlamak, araştırma yapma, yazma ve yorumlamanın yanı sıra istatistiksel yorumlama da gelişimi sağlamak,
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Çağla YİĞİTBAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma ve özelliklerini açıklayabilir. |
| 2 | Bilimsel araştırma önerisi hazırlayabilir. |
| 3 | Uygun araştırma yöntem ve tekniklerini bilir |
| 4 | Literatür tarayabilir, atıf yapabilir. |
| 5 | Etik standartlar, yazılımlar ve yasal sınırlamalarla ilgili bilgileri uygulayabilir. |
| 6 | Çalışmasını ve sonuçları rapor haline getirip sunabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders lisansüstü öğrencileri, bilimsel araştırma yöntemleri ile ilgili temel kavramlar ile tanıştırıp, bilimsel araştırma önerisi hazırlama sürecini deneyimlemelerini sağlayarak, uygun araştırma yöntem ve teknikleri ile çalışmalarını uygulayıp, istatistiksel veriler ile elde edilen bulgu ve sonuçları, bilimsel yazım kurallarına ve etik kurallara uygun biçimde yazılı bir rapor olarak sunmalarını amaçlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Araştırma, Etik kavramı ve gelişim süreci | ||
| 2 | Bilimsel Araştırma Çeşitleri | ||
| 3 | Araştırma yöntemi ve modelini belirleme | ||
| 4 | Araştırma konusu belirleme, literatür tarama, kütüphane ve veri tabanı kullanma | ||
| 5 | Verilerin toplanması ve analizi | ||
| 6 | Evreni belirleme ve örneklemi hesaplama yöntemleri | ||
| 7 | Bilimsel Araştırma modelleri (nitel ve nicel araştırmalar) | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Yayın etiği kavramı | ||
| 10 | Tez yazım teknikleri | ||
| 11 | Proje yazım teknikleri | ||
| 12 | Yayın etiği kavramı ve ilgili esaslar | ||
| 13 | TÜBİTAK Araştırma ve yayın kurulu yönetmeliği, | ||
| 14 | YÖK bilimsel araştırma ve yayın etiği yönergesi | ||
| 15 | Bilimsel makale yazma | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bilimsel Araştırma Yöntemi, Niyazi KARASAR, Nobel Akademik Yayıncılık, İstanbul, 2011. Veri Analizi El Kitabı, Şener BÜYÜKÖZTÜRK, Pegem Akademi Yayıncılık, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek