GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM542 | BOR TEKNOLOJİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bor ve bor bileşiklerini tanıtmak, saflaştırılma ve üretim prosesleri ve uygulama alanlarını ayrıntılı bir şekilde vermek. Bor kimyası ve teknolojileri üzerine ilgiyi artırmak ve konu ile ilgili çalışmalara yönlendirerek ülke politikası haline gelen yerli üretimin önemini benimsetmek. Bor ve bor bileşiklerinin sağlık ve çevresel etkileri konusunda bilgilendirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Atila Gürhan ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bor’un özellikleri, mineralleri ve bileşikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Bor ve bor bileşiklerinin saflaştırma/üretim ve kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Türkiye ve dünyadaki önemi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Türkiye’de üretilen bor ve rafine bor ürünlerinin üretim proseslerini bilir. |
| 5 | Doğada atık olan bor’un nasıl temizlenebileceği konusu hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Stratejik öneme sahip olan bor ve bor ürünlerinin kimyasal ve fiziksel özellikleri hakkında bilgi vermek. Bor ve bor bileşiklerinin saflaştırma, üretim ve uygulamaları hakkında bilgi vermek. Bor ve bor ürünlerinin sahip olduğu endüstriyel pazarı vurgulamak. Düşük maliyet ve enerji kullanılarak yapılacak olan yerli üretim bor teknolojilerinin enerji, savunma ve nükleer sanayinde önemli yer teşkil edebileceğini belirtmek. Bor atıklarının değerlendirilme ve imha yollarını açıklamak. Bor içerikli katalizör ve kompozit üretim yöntemlerini açıklamak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bor kimyasına giriş | ||
| 2 | Türkiye ve dünyada bulunan bor mineral rezervlerinin genel özellikleri ve oluşumları | ||
| 3 | Bor minerallerinin kristal ve kimyasal özelliklerinin belirlenmesi için kullanılan yöntemler | ||
| 4 | Bor ve bor içerikli bileşiklerin yapısal özellikleri ve polymorfizm | ||
| 5 | Bor cevherlerinin saflaştırılmasında kullanılan teknolojik yöntemler | ||
| 6 | Rafineri bor ürünlerinin üretim prosesleri ve kullanım alanlarının incelenmesi | ||
| 7 | Türkiye’deki bor ve bileşiklerinin üretildiği tesisler I | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Türkiye’deki bor ve bileşiklerinin üretildiği tesisler II | ||
| 10 | İleri teknoloji bor ürünleri ve endüstriyel kullanımları I | ||
| 11 | İleri teknoloji bor ürünleri ve endüstriyel kullanımları II | ||
| 12 | Bor Hidrür ve yakıt pillerinde kullanımı | ||
| 13 | Metal boratların genel özellikleri ve uygulama alanları | ||
| 14 | Bor atıklarının değerlendirilmesi ve imhası | ||
| 15 | Bor atıklarının değerlendirilmesi ve imhası | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yünlü, K., BOR (Bileşikleri, Sentez Yöntemleri, Özellikleri, Uygulamaları), BOREN, 2016 İnorganik Kimya; G. L. Miessler and D. A. Tarr, ikinci baskı, çeviri editörleri: N. Karacan ve P. Gürkan, Palme Yayıncılık, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 10 | 70 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 10 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek