GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KAD-528 | KADIN ARAŞTIRMALARINDA SPSS UYGULAMALARINA GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kadın araştırmalarında elde edilen verileri SPSS paket programı ile analiz edebilme, analiz sonuçlarını tablo ve grafikler oluşturarak yorumlama, değerlendirme ve raporlama bilgi ve becerilerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Nadide HÜSNÜOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | SPSS programına ilişkin temel kavramları ana hatlarıyla belirlemek |
| 2 | SPSS programında veri girişi yapabilmek |
| 3 | SPSS programında yapılacak istatistiklerin amaç ve özelliklerini kavrayabilme. |
| 4 | SPSS programı ile analiz yapabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
SPSS'e veri girişinin yapılması, tanımlayıcı analiz, güvenilirlik analizi, çapraz tablo oluşturma ve yorumlama, regresyon korelasyon analizi gibi temel analizleri yapıp yorumlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, amacı ve kapsamı hakkında bilgi verilmesi | ||
| 2 | İstatistiğin temel kavramları / terimlerinin bilgisi. | ||
| 3 | Bilimsel araştırmalarda nicel araştırma deseni ve veri toplama süreci | ||
| 4 | SPSS programı ve kullanım | ||
| 5 | SPSS araçları | ||
| 6 | SPSS programında veri girişi ve data oluşturma | ||
| 7 | Ggüvenirlik ve geçerlik | ||
| 8 | Ara sınav (Ödev ve sunum) | ||
| 9 | Veri analizi: Nanparametrik testle | ||
| 10 | Veri analizi: Parametrik testler I | ||
| 11 | Veri analizi: Parametrik testler II | ||
| 12 | Verilerin yorumlanması: Tablo oluşturma | ||
| 13 | kümeleme analizi | ||
| 14 | Faktör analizi | ||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
NEUMAN, W.Lawrence, (1994).Social Research Method: Qualitative and Quantitative Approaches. Boston: Allyn and Bacon., BALCI, Ali, (2006). Sosyal Bilimlerde Araştırma. Ankara:Pegema Yayıncılık., BÜYÜKÖZTÜRK, Şener, (2003). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı., Ankara:Pegema Yayıncılık., ERGÜ N, Mustafa, (1995). Bilimsel Araştırmalarda Bilgisayarla İstatistik Uygulamaları-Spss for Windows-, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek