GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EY-707 | EĞİTİM DENETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Denetim (teftiş) hakkında bilgi edinerek denetim sürecini kavrayabilme, süreci eğitim örgütleri için analiz etmedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Fatmanur ÖZEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitim sisteminde denetimin önemini kavrar. |
| 2 | Eğitim sisteminde denetimin işleyişi hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Denetimin eğitimin geliştirilmesine katkısını kavrar. |
| 4 | Denetim ilkelerini içselleştirir. |
| 5 | Denetim yöntemlerini birbiriyle karşılaştırır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Denetim ve eğitim denetiminin tanımı, belli başlı denetim kuramları ve görüşler, kurumların gelişme yönü, denetim kurumlarına karşılaştırmalı bakış, eğitim denetiminde danışmanlık, rehberlik, kontrol inceleme, soruşturma yönü, denetimin eğitim sistemini, amaç, yapı, süreç ve iklim boyutlarında analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Denetim Kavramı | ||
| 2 | Denetimin Boyutları | ||
| 3 | Denetim Modelleri: Bilimsel Denetim | ||
| 4 | Denetim Modelleri: Sanatsal Denetim | ||
| 5 | Denetim Modelleri: Klinik Denetim | ||
| 6 | Denetim Modelleri: Gelişimsel Denetim | ||
| 7 | Denetim Modelleri: Farklılaştırılmış Denetim | ||
| 8 | Durum Saptama: Amacı, Türleri, İlkeleri | ||
| 9 | Gözlem ve Değerlendirme | ||
| 10 | Denetçi Rol ve Yeterlikleri: Liderlik, Yöneticilik | ||
| 11 | Denetçi Rol ve Yeterlikleri: Rehberlik ve Yardım, Araştırma Soruşturma | ||
| 12 | Denetçi Rol ve Yeterlikleri: Denetçi Yeterlikleri | ||
| 13 | Denetçi Seçme ve Uygulamaları | ||
| 14 | Denetçilerin Yetiştirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aydın, İnayet. Öğretimde Denetim. Durum Saptama, Değerlendirme ve Gelişme. Ankara: Pegem A 2005. Aydın, Mustafa. Çağdaş Eğitim Denetimi. Genişletilmiş Üçüncü Baskı, Ankara: Pegem Yayın No: 4, 1993. Başar, Hüseyin. Eğitim Denetçisi. Ankara: Pegem A, 2000. Taymaz, Haydar. Teftiş: Kavramlar, İlkeler, Yöntemler. Ankara: Gül Yayınevi ve Dağıtım Merkezi. 1978. Sağır, Mahmut ve Göksoy, Süleyman. Eğitimde Denetim ve Değerlendirme. Ankara: PegemAkademi. Sağlamer, Emin. İlköğretimde Teftiş. Ankara: MEB Talim ve Terbiye Dairesi, 1977. Sorguç, Bahir. Adli Soruşturma. Ankara: Milli Eğitim Basımevi, 1980. Sorguç, Bahir. Disiplin ve İdari Soruşturma. Ankara: Milli Eğitim Basımevi, 1980. Anayasa, Milli Eğitimle ilgili kanunlar, tüzükler, yönetmelikler/önemli emirler. Denetim konusunda yapılan tezler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Tartışma | 1 | 2 |
| Soru-Yanıt | 1 | 2 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 5 |
| Toplantı Başkanlığı Yapma | 1 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 |
| Okuma | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 15 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 5 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplantı Başkanlığı Yapma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Rapor | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek