GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CM531 | ÇEVRE BİYOTEKNOLOJİSİNİN TEMELLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çevre Mühendisliği alanında yüksek lisans yapmak isteyen öğrencilere, çevre biyoteknolojisinin temelleri ve uygulama alanları ile ilgili konularda ileri düzeyde bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Özlem TUNÇ DEDE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre biyoteknolojisi hakkında genel bilgi sahibi olunması |
| 2 | Mikrobiyal büyüme ve ürün oluşum kinetiği hakkında teorik bilgi edinilmesi |
| 3 | Enzimler ve fonksiyonları, enzim kinetiği hakkında bilgi edinilmesi |
| 4 | Biyoreaktörler ile ilgili bilgi edinilmesi |
| 5 | Çevre Biyoteknolojisi uygulamaları ile ilgili bilgiler edinilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Biyoteknolojinin tanımı ve içeriği, mikroorganizmalar, enzimler ve enzim kinetiği, mikrobiyal üreme ve ürün oluşum kinetiği, biyoreaktörler, biyoteknoloji ve biyogüvenlik, çevre biyoteknoloji uygulama alanları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre Biyoteknolojisine Giriş | ||
| 2 | Mikroorganizmalar | ||
| 3 | Makromoleküller | ||
| 4 | Enzimler | ||
| 5 | Enzim kinetiği | ||
| 6 | Mikrobiyal büyüme ve ürün oluşum kinetiği | ||
| 7 | Genel tekrar - değerlendirme/tartışma | ||
| 8 | Biyoreaktörlere giriş | ||
| 9 | Biyoreaktörler: Kesikli ve yarı kesikli sistemler | ||
| 10 | Biyoreaktörler: Sürekli sistemler | ||
| 11 | Biyoteknoloji ve Biyogüvenlik | ||
| 12 | Çevre Biyoteknolojisi Uygulama Örnekleri | ||
| 13 | Çevre Biyoteknolojisi Uygulama Örnekleri | ||
| 14 | Ödev sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Bioprocess Engineering, Basic Concepts, Michael L. Shuler, Fikret Kargi, Prentice Hall Inc., 2002. 2. Bu alanda yürütülen ve literatürde yer alan güncel çalışmalar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Seminer | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 40 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 36 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek