GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CM508 | İLERİ ARITMA PROSESLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İleri atıksu arıtımında kullanılan fiziksel ve kimyasal sistemlerin anlatılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Sait MALKONDU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İleri arıtma teknolojilerinin gereksinimi öğrenir. |
| 2 | İleri arıtma teknolojilerinin mekanizmalarını öğrenir. |
| 3 | Farklı koşulların ileri arıtma prosesleri üzerindeki etkilerini yorumlar. |
| 4 | İleri arıtma teknolojilerinin özelliklerini birbirleri ile kıyaslar. |
| 5 | İstenen çıkış suyu kalitesinine uygun bir İleri arıtma prosesi dizayn eder. |
| 6 | İleri arıtma teknolojilerinin kirleticler ile ilişkilerini kurar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok (None)
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İleri atıksu arıtımında kullanılan fiziksel ve kimyasal süreçler; ileri arıtımda kullanılan teknolojiler, fosfor giderim prosesleri, ileri arıtma teknolojilerinin karşılaştırılması, membran sistemleri, adsorpsiyon, ileri oksidasyon sistemleri, elektrokimyasal arıtım.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Su ve atıksuda ileri arıtma teknolojilerinin önemi | ||
| 2 | Granüler filtrasyon | ||
| 3 | Kimyasal yöntemlerle fosfor giderimi | ||
| 4 | Literatür çalışması | ||
| 5 | Membran teknolojileri | ||
| 6 | Membran teknolojileri | ||
| 7 | Literatür çalışması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İleri oksidasyon prosesleri | ||
| 10 | Literatür çalışması | ||
| 11 | Adsorpsiyon ve uygulamaları | ||
| 12 | Literatür çalışması | ||
| 13 | Elektrokimyasal arıtma ve elektodiyaliz | ||
| 14 | İyon değiştirme ve uygulamaları | ||
| 15 | Literatür çalışması | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Kestioğlu, E., Su ve atıksu arıtımında fiziksel temel işlemler, Uludağ Üniversitesi Güçlendirme Vakfı Yayını, 2003. 2. TCHBANOGLOUS,G., BURTON,F. Wastewater Enginering, McGraw- Hill Book Co, 1991. 3. Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Rapor Sunma | 2 | 30 |
| Ev Ödevi | 2 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 2 | 15 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 185 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek