GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CM516 | ATIK AZALTMA TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Atık minimizasyonun tanımı, teknikleri ve uygulama prensiplerinin kazandırılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Fulya AYDIN TEMEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Atık yönetim stratejilerinin kavranması |
| 2 | Atık minimizasyonu, geri dönüşümü ve temiz üretim tekniklerini uygulayabilme |
| 3 | Risk yönetimi uygular |
| 4 | Seçili bir endüstriye temiz üretim teknolojisi uygular |
| 5 | Yeşil teknolojiler ve yaşam boyu izleme yaklaşımları pratiği edinir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders için ön koşul bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders kapsamında atık tanımı, atık yönetim stratejileri, endüstriyel atık yönetimi ve temiz üretim konularında bilgi sağlanacaktır.
Dersin İçeriği
Atıkların tanıtımı ve yönetimi hakkında bilgiler vererek, ulusal ve uluslar arası atık yönetim stratejilerine örnekler vermek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Atık çeşitlerinin tanıtımı, atık yönetim stratejileri | ||
| 2 | Atık minimizasyonu, geri dönüşüm ve geri kazanım teorisi | ||
| 3 | Temiz üretim teorisi | ||
| 4 | Kirlilik önleme ve endüstriyel uygulamalar | ||
| 5 | Yeşil mühendislik teorisi ve pratiği | ||
| 6 | Kirlilik kontrolü - Kirlilik önleme | ||
| 7 | Temiz üretim ve atık yönetimi stratejileri | ||
| 8 | Ekoetiketleme ve çevresel kontroller | ||
| 9 | Enerji uygulamaları : yenilenebilir enerji ve enerji tasarrufu | ||
| 10 | Risk değerlendirme ve yönetimi | ||
| 11 | Endüstriyel simbiosis, eko-endüstriyel parklar ve entegre üretim | ||
| 12 | Atık yönetimine ulusal ve uluslararası uygulama örnekleri | ||
| 13 | Temiz üretim teknolojilerine ulusal ve uluslararası uygulama örnekleri | ||
| 14 | Eko-endüstriyel parklara ulusal ve uluslararası uygulama örnekleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Froster, W.S., Skinner,J.H., 1998. Waste Minimization and Clean Technology; Waste Management Strategies for the Future. 2. Elkington,J., Shopley, J., 1989. Cleaning Up : US Waste Management Technology and 3rd World Development, World Resources Institute 3. G. Tchobanoglous, H. Theisen, S.A. Vigil, 1993. Integrated Solid Waste Management: Engineering Principles and Management Issues, McGraw-Hill, Inc., Singapore. 4. Tchobanoglous, G., and Burton, F., 1991. Wastewater Engineering Treatment, Disposal and Reuse, Metcalf and Eddy, Inc. LaGrega, D.M., Buckingham, P., & Evans, J., 1994. Hazardous Waste Management. 5. Roberts, E.R., 1998. Remediation of Petroleum Contaminated Soils, Lewis Pubs. 6. Wagner, K., Boyer, K., Claff, R., Evans, M., Henry, S., 1986, Remedial Action Technology for Waste Disposal Sites, 2nd Edition, New Jersey.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Proje Sunma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Staj gerekli değildir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 7 | 7 |
| Makale Yazma | 3 | 10 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 7 | 105 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 187 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek