GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGTY-602 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere bilimsel araştırma sürecini tanıtmak, ölçme araçlarını ve özelliklerini öğretmek, ölçme araçlarının psikometrik niteliklerine ilişkin bilgi vermek, nicel ve nitel araştırmaların farklarını öğretmek, nicel ve nitel araştırmalarda kullanılabilecek analizleri tanıtmak, bilimsel araştırmalarda etik ile ilgili bildiler vermek, mevcut araştırmalarda bulunan sorunlar hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Melike GÜNBEY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nicel ve nitel araştırma süreçlerini tanır, uygular. |
| 2 | Eğitim yönetimi sorunlarını analiz etmek üzere bilimsel araştırma süreci kurgular. |
| 3 | Eğitim yönetimi sorunlarını kapsayan bilimsel süreçte topladığı verileri uygun nitel nicel yöntemlerle analiz eder, sonuçlandırır, raporlar. |
| 4 | Bilimsel araştırma ve yayın etiği kurallarını bilimsel araştırma sürecinin tüm unsurlarına uygular. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
-Bilimsel araştırma süreci -eğitimde ve psikolojide kullanılan ölçme araçları -nitel ve nicel araştırma yöntemleri -geçerlik ve güvenirlik -nicel ve nitel veri analizi - bilimsel araştırmalarda etik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin tanıtılması ve planlama | ||
| 2 | Bilgi kaynakları, bilimsel yöntem Problem, literatür taraması, ilgili araştırmalar | ||
| 3 | Değişken, hipotez, araştırma sorusu, amaç, alt amaçlar Önem, sınırlılık, sayıltı, tanımlar, kısaltmalar, özet | ||
| 4 | -Nicel araştırma yöntemleri: Deneysel, korelasyonel | ||
| 5 | Nicel araştırma yöntemleri: İlişkisel tarama, nedensel karşılaştırma | ||
| 6 | Nitel araştırma yöntemleri veri toplama: Gözlem, görüşme | ||
| 7 | Nitel araştırma yöntemleri veri analizi: İçerik analizi, ihtiyaç analiz | ||
| 8 | Yöntem, araştırma modeli, çalışma grubu, evren örneklem Örnekleme yöntemleri | ||
| 9 | Bilimsel araştırmalarda etik | ||
| 10 | Ölçek geliştirme, Ölçek uyarlama | ||
| 11 | Nitel ve nicel veri analizi | ||
| 12 | Raporlama teknikleri | ||
| 13 | Kaynak gösterme, Tablolar ve şekiller |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2011). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi. 2. Balcı, A. (2018). Sosyal bilimlerde araştırma yöntem, teknik ve ilkeler. Pegem Atıf İndeksi, 001-398. 3. Yıldırım, A. Ş., & Şimşek, V. E. H.(2008). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 15 | 1 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek