GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇHT-840 | ULUSLARARASI ALANDA İNSAN HAKLARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, insan hakları ve temel özgürlüklerinin içeriği ile Türkiye’de ve Dünyada insan hakları ve temel özgürlüklerini koruma mekanizmaları hakkında bilgi sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tolga ÇIKRIKÇI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan hakları kavramı ve insan haklarının sınıflandırılması hakkında bilgi edinme. |
| 2 | İnsan hakları ve temel özgürlüklerin düşünsel gelişimini öğrenme. |
| 3 | İnsan Haklarına ilişkin evrensel uluslararası düzenlemeler hakkında bilgi edinme |
| 4 | İnsan Haklarına ilişkin bölgesel uluslararası düzenlemeler hakkında bilgi edinme |
| 5 | Bir araştırma konusunun tasarımı ve sunumu ile ilgili uygulama becerisi kazanma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- İnsan Hakları ve İlgili Kavramlar - Uluslararası İnsan Hakları Hukukunun Gelişimi - İnsan Haklarına İlişkin Evrensel Uluslararası Hukuki Metinler - İnsan Haklarına İlişkin Bölgesel Düzenlemeler - Uluslararası İnsan Hakları Hukukunun Türkiye İç Hukukuna Yansımaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan hakları kavramı ve insan haklarının sınıflandırılması | ||
| 2 | İnsan hakları ve temel özgürlükleri konularının düşünsel gelişimi | ||
| 3 | İnsan haklarının uluslararası alandaki hukuki gelişimi | ||
| 4 | İnsan hakları ve temel özgürlükleri konusunda uluslararası hukuk-ulusal hukuk ilişkileri | ||
| 5 | İnsan Hakları Evrensel Bildirisi | ||
| 6 | Birleşmiş Milletler ve İnsan Hakları | ||
| 7 | Medeni ve Siyasal Haklar Sözleşmesi | ||
| 8 | Ekonomik Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi | ||
| 9 | Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi | ||
| 10 | Kadınlara Karşı Her Türlü Ayrımcılığın Önlenmesi Sözleşmesi | ||
| 11 | Avrupa Konseyi ve İnsan Hakları | ||
| 12 | Bölgesel Düzenlemeler (Avrupa) | ||
| 13 | Bölgesel Düzenlemeler (Amerika) | ||
| 14 | Bölgesel Düzenlemeler (Afrika) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kuçuradi, İ. Uludağ Konuşmaları, Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları, 2017, Ankara. Kuçuradi, İ. İnsan ve Değerleri, Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları, 2020, Ankara. Kuçuradi, İ. Ahlak, Etik ve Etikler, Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları, 2020, Ankara. Çağıran, M. E., Uluslararası Alanda İnsan Hakları, Turhan Kitabevi, Ankara, 2020. Bozkurt, E; Kanat, S.; Bektaş, S.; Uluslararası İnsan Hakları Hukuku, Legem Yayıncılık, 2023.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Okuma | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 52 | 52 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 173 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek