GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İTS-515 | İLK DÖRT HALİFE DÖNEMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Hz. Peygamber döneminden sonra iktidara gelen Raşid halifeler dönemi, siyasi, sosyal kültürel, dinî hayatı hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olmalarını ve bu bilgileri araştırmalarında kullanabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yavuz Selim GÖL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hz. Ebu Bekir dönemini anlatabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir. |
| 2 | Hz. Ömer dönemini anlatabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir. |
| 3 | Hz. Osman dönemini anlatabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir. |
| 4 | Hz. Ali dönemini anlatabilir, analiz edebilir ve değerlendirebilir. |
| 5 | Dört halife dönemindeki gelişmeleri kronolojik ve tematik olarak analiz edip değerlendirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İlk dört halife döneminde siyasi, idari, sosyal, ekonomik, dini ve kültürel hayata dair konuları içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hz. Ebû Bekir’in halife seçilmesi | ||
| 2 | Ridde Hareketleri | ||
| 3 | Fetihlerin Başlaması, Hz. Ömer’in halife seçilmesi | ||
| 4 | Hz. Ömer döneminde fetihler | ||
| 5 | Şehirlerin kurulması ve toprak rejimi, devletin gelirleri ve sarf yerleri | ||
| 6 | Divanlar, Şuranın belirlenmesi | ||
| 7 | Hz. Osman döneminde fetihler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Vali atamalarıyla ilgili politikalar ve sonuçlar | ||
| 10 | Muhalefet hareketleri | ||
| 11 | Hz. Osman’a yöneltilen eleştiriler, Hz. Osman’ın öldürülmesi | ||
| 12 | Hz. Ali’nin halife seçilmesi, valilerle ilgili politikası | ||
| 13 | Cemel vakası, Sıffin savaşı | ||
| 14 | Haricilerin Hz. Ali’den ayrılmaları, Hz. Ali’nin öldürülmesi | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Adem Apak, İslâm Tarihi II, Ensar Neşriyat. İstanbul 2.Kenan Ayar, Sahabe Dönemi Siyasi Olaylarında Kur’ân’ın Rolü, Ankara Okulu Yayınları. Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 49 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 179 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek