GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İTS-517 | EMEVİLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Emeviler dönemi siyasi, sosyal kültürel, dinî hayatı hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olmalarını ve bu bilgileri araştırmalarında kullanabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yavuz Selim GÖL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hilafetin Saltanata dönüşünü ve yeni başlayan idare sistemini öğrenir. |
| 2 | Emevi devletinin genel siyasi yapısı ve halifeleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Emevi devletinde meydana gelen önemli siyasi ve toplumsal olayları takip eder. |
| 4 | Emevi devletiyle birlikte İslam toplumunun değişen sosyo-kültürel dinamiklerini öğrenir. |
| 5 | İslam toplumu için Emevi dönemini analiz eder, tartışır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Emevi tarihine ait kaynaklar, Emevîlerin kuruluşu, Muaviye dönemi, I. Yezid dönemi, Kerbela Olayı ve etkileri, I. Mervan dönemi, Abdülmelik dönemi, I. Velid dönemi, Ömer b. Abdülaziz dönemi, II. Yezid dönemi, Hişam b. Abdülmelik dönemi, gerileme dönemi ve Emevilerin yıkılışı, Emevilerde devlet teşkilatı gibi konular işenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Emeviler Devletinin kuruluşu | ||
| 2 | Muaviye döneminde meydana gelen önemli gelişmeler | ||
| 3 | Yezid ve dönemi | ||
| 4 | Kerbela olayı ve etkileri | ||
| 5 | Mervan Dönemi | ||
| 6 | Abdülmelik Dönemi | ||
| 7 | Velid Dönemi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Süleyman Dönemi | ||
| 10 | Ömer b. Abdülaziz Dönemi | ||
| 11 | Yezid b. Abdülmelik Dönemi | ||
| 12 | Hişam b. Abdülmelik Dönemi | ||
| 13 | Gerileme Dönemi | ||
| 14 | Emeviler Devletinin yıkılışı | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.İhsan Süreyya Sırma, Hilafetten Saltanata Emeviler Dönemi, Beyan Yayınları. İstanbul 2.Süheyl Takkuş, Emevi Devleti Tarihi, Hikmetevi Yayınları. İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 49 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 179 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek