GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BSM-596 | TÜRKİYE DENİZLERİNİN BİYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Türkiye denizlerinin genel özelliklerini tanımlayabilmelerini, denizde yapılacak araştırmalara rehber oluşturacak bilgilere sahip olabilmelerini sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Cengiz MUTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Suların fiziko-kimyasal özelliklerini açıklayabilme |
| 2 | Türkiye denizlerinin biyolojik özelliklerini yorumlayabilme |
| 3 | Türkiye denizlerinin tür çeşitliliği ve dağılış özelliklerini yorumlayabilme |
| 4 | Tür çeşitliliği dağılışını etkileyen çevresel faktörleri açıklayabilme |
| 5 | Türkiye denizlerinin oluşumunu açıklayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Türkiye denizlerinin oluşumu; dip yapıları ve genel jeomorfolojik özellikleri; suların fiziko-kimyasal özellikleri; hidrografik özellikleri; biyolojik özellikleri; Türkiye denizlerinin tür çeşitliliği ve dağılış özellikleri; tür çeşitliliği dağılışını etkileyen çevresel faktörler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye denizlerinin oluşumu Türkiye Karadeniz kıyıları faunasına sistematik gruplar dahilinde bakış | ||
| 2 | Türkiye denizlerinin dip yapıları Türkiye Karadeniz kıyıları florasına sistematik gruplar dahilinde bakış | ||
| 3 | Türkiye denizlerinin genel jeomorfolojik özellikleri Marmara Denizi faunasına sistematik gruplar dahilinde bakış | ||
| 4 | Suların kimyasal özellikleri | ||
| 5 | Suların Fiziksel özellikleri | ||
| 6 | Suların hidrografik özellikleri | ||
| 7 | Suların biyolojik özellikleri | ||
| 8 | ARSINAV | ||
| 9 | Türkiye denizlerinin tür çeşitliliği ve dağılış özelliklerine genel bakış | ||
| 10 | Türkiye Karadeniz kıyılarının tür çeşitliliği | ||
| 11 | Marmara Denizi’nin tür çeşitliliği | ||
| 12 | Ege Denizi’nin tür çeşitliliği | ||
| 13 | Akdeniz’in tür çeşitliliği | ||
| 14 | Tür çeşitliliği dağılışını etkileyen çevresel faktörler | ||
| 15 | Dönem projesi sunumları | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yardımcı Kaynaklar: Bingel, F. ve Ark. 1991. Karadeniz stok tespiti. 1990 yılı raporu. Bingel, F., Özsoy, E. and Ünlüata, Ü. 1993. A Review of the state of the fisheries and the environment of the north-eastern Mediterranean. GF. CM 65. 1-74. Kocataş, A. 1992. Ege Denizi ve Canlı Kaynakları. Tarım ve Köy İşleri Bakanlığı. Su Ür. Arş. Ens. Müd. Bodrum. Seri A. No 7. 88 S. Kocataş, A., Koray, T., Kaya, M. and Kara, F. 1992. Review of the fisheries Cesources and their environment in the sea of Marmara. G.F. C. M., 64 (3). 87-143
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 9 | 5 | 45 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 5 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek