GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEEM501 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilimsel etik kuralları çerçevesinde araştırma yöntemlerini detaylı şekilde açıklamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ferdi ÖZBİLGİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci bir araştırma sorusunu uygun bir kuramsal çerçeve içinde tanımlayabilme becerisi kazanır. |
| 2 | Öğrenci alan çalışması yürütme becerisi kazanır. |
| 3 | Öğrenci araştırma verilerini değerlendirme becerisi kazanır. |
| 4 | Öğrenci araştırma sonuçlarını bilimsel kurallara uygun olarak sunma becerisi kazanır. |
| 5 | Öğrenci araştırma özeti ve raporu yazma becerisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bilimsel Bilgi ve Bilimsel Araştırma Yöntemlerine Giriş - Etik Ve Bilimsel Araştırmada Temel Etik İlkeler - Araştırmada Etik Sorunlar/Etik Dışı Davranışlar ve Önlenmesi - Bilimsel Araştırma Yöntemleri - Bilimsel Araştırmada Planlanma: Araştırma Problemleri, Hipotezler ve Amaçlar - Bilimsel Bilgiye Erişim: Kütüphane, Dijital Kütüphane, Veritabanları - Bilimsel Veri Toplama ve Ölçme Yöntemleri - Veri Analiz Yöntemleri ve Sunumu - Geçerlilik Ve Güvenirlik Kavramları - Araştırma Önerisi Yazma -Bir 'Özet' Öneri Hazırlama - Araştırma Raporu Hazırlama/Raporlama Yöntemleri- Makale Yazımında Temel Kurallar Ve Örnekler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Bilgi ve Bilimsel Araştırma Yöntemlerine Giriş | ||
| 2 | Etik Ve Bilimsel Araştırmada Temel Etik İlkeler | ||
| 3 | Araştırmada Etik Sorunlar/Etik Dışı Davranışlar ve Önlenmesi | ||
| 4 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | ||
| 5 | Bilimsel Araştırmada Planlanma: Araştırma Problemleri, Hipotezler ve Amaçlar | ||
| 6 | Bilimsel Bilgiye Erişim: Kütüphane, Dijital Kütüphane, Veritabanları | ||
| 7 | Bilimsel Veri Toplama ve Ölçme Yöntemleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Gözlem Teknikleri | ||
| 10 | Veri Analiz Yöntemleri ve Sunumu | ||
| 11 | Geçerlilik Ve Güvenirlik Kavramları | ||
| 12 | Araştırma Önerisi Yazma -Bir 'Özet' Öneri Hazırlama | ||
| 13 | Araştırma Raporu Hazırlama/Raporlama | ||
| 14 | Makale Yazımında Temel Kurallar Ve Örnekler | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- ARSLAN, R. ve ÖKTEN, A. (1994) Araştırma Yöntemleri, İstanbul: YTÜ - BABBIE, E.R. (1973) Survey Research Methods. Belmont, CA : Wadsworth Publishing.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 10 | 70 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 10 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek