GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEEM-511 | BİYOMEDİKAL İŞARET ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sinyal işleme kuramının temellerini anlamak ve bazı sinyal işleme araçlarından ve yöntemlerinden biyoloji ve tıbbi alanda sıkça ortaya çıkan imlere etkin biçimde yararlanılabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özgür TOMAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyomedikal çalışmalarda kullanılabilen sinyal işleme kuramının temellerini bilir |
| 2 | Biyomedikal sinyallerin sınıflandırılmasını ve sistem modelleme yaklaşımlarını çalışır |
| 3 | Biyomedikal alanı problemleri için temel sinyal işleme araçlarına sahiptir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Biyomedikal sinyal işleme, özellik çıkarımı ve sınıflandırma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomedikal sinyal işlemeye giriş | ||
| 2 | Biyomedikal sinyallerin sınıflandırılması | ||
| 3 | Sinyaller ve Biyomedikal sistemlerin sınıflandırılması | ||
| 4 | Sinyaller ve Biyomedikal sistemlerin sınıflandırılması | ||
| 5 | Sinyaller ve Biyomedikal sistemlerin sınıflandırılması | ||
| 6 | Sürekli ve kesikli modeller | ||
| 7 | Sürekli ve kesikli modeller | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Biyomedikal sistemlerde gürültü kaynakları | ||
| 10 | Biyomedikal sistemlerde gürültü kaynakları | ||
| 11 | Özellik çıkarımı, sınıflandırma | ||
| 12 | Özellik çıkarımı, sınıflandırma | ||
| 13 | Özellik çıkarımı, sınıflandırma | ||
| 14 | Özellik çıkarımı, sınıflandırma | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bruce, E.N., Biomedical Signal Processing and Signal Modeling, John Wiley &; Sons, 2001
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Performans | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek