GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEEM-521 | C++ PROGRAMLAMA DİLİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders fizik bölümü öğrencilerine C dili ile temel seviyede program geliştirebilme yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ali YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | algoritma ve akış şemaları ile problem analizi yapabileceklerdir maden mühendisliğine özgü konularda karşılaşılacak problemler için yazılımlar geliştirebileceklerdir. |
| 2 | veri tiplerini tanımlayabilecekler, veri tip dönüşümleri yapmayı öğrenecekler ve mantıksal ve matematiksel operatörler kullanarak işlemler yapma yeteneği kazanacaklardır. |
| 3 | fonksiyonlar, kompleks veri tipleri ve kullanıcı tanımlı kütüphane fonksiyonları tanımlamak ve kullanmak becerisi kazanacaklardır. |
| 4 | fiziğe özgü konularda karşılaşılacak problemler için yazılımlar geliştirebileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Algoritma ve akış şemaları, veri tipleri, operatörler, C programlarının formatı, temel giriş-çıkış ifadeleri, diziler, fonksiyonlar, karmaşık/bileşik veri tipleri, döngüler, dosya işlemleri, kullanıcı tanımlı kütüphane fonksiyonları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Algoritma ve akış şeması | ||
| 2 | Algoritma ve akış şeması | ||
| 3 | C'nin veri yapısı | ||
| 4 | C'nin veri yapısı | ||
| 5 | Operatörler | ||
| 6 | C programlarının formatı | ||
| 7 | Temel giriş-çıkış ifadeleri, Döngüler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Diziler | ||
| 10 | Fonksiyonlar | ||
| 11 | Karmaşık veri yapıları: struct class, unio | ||
| 12 | Dosya işlemleri | ||
| 13 | Dosya işlemleri | ||
| 14 | Kullanıcı tanımlı kütüphane fonksiyonları | ||
| 15 | Kullanıcı tanımlı kütüphane fonksiyonları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çağlayan, M. U., F. Kadifeli ve A. C Cem Sey, 1989, Standard C Programming, Boağziçi Üniversitesi Yayınları, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 5 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 6 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek