GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEEM-516 | İKİ BOYUTLU İŞARET VE GÖRÜNTÜ İŞLEME | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İki boyutlu işaret ve görüntü işleme yöntemlerinin öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Özgür Tomak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İki boyutlu işaretlerden bilgi çıkartabilme becerisi, |
| 2 | İki boyutlu işaretleri tanıma, sınıflama, doğrulama gibi alanlara uygulayabilir olma becerisi. |
| 3 | Görüntü iyileştirebilme becerisi, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
İşaret ve görüntü işlemenin temel kavramları / Ayrık Fourier dönüşümü / FIR ve IIR süzgeçler / Görüntü algılama / Görüntünün örneklenmesi ve kuantalanması / Görüntü dönüşümleri / İstatistiksel görüntü modelleri / Görüntü iyileştirme / Görüntü kodlaması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İşaret ve görüntü işlemenin temel kavramları | ||
| 2 | İki boyutlu işaretler ve sınıfları | ||
| 3 | İki boyutlu sistemler | ||
| 4 | İki boyutlu konvolüsyon | ||
| 5 | Örnekleme | ||
| 6 | z-dönüşümü | ||
| 7 | z-dönüşümü | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Görüntü Restorasyonu | ||
| 10 | Ayrık Fourier dönüşümü | ||
| 11 | Dalgacık dönüşümü | ||
| 12 | Dalgacık dönüşümü | ||
| 13 | İki boyutlu süzgeç tasarımı | ||
| 14 | İki boyutlu süzgeç tasarımı | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Digital image Processing, Prentice Hall Two-Dimensional Signal and Image Processing, Prentice Hall Robot Vision, McGraw-Hill
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 6 | 8 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 5 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek