GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AYM9101 | ACİL DURUM VE AFET YÖNETİMİNE GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Afet ve Acil Durumlar öncesinde, sırasında ve sonrasında riski iyi yöneten, planlayan, yorumlayan yöneticiler yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr.Erkan KALIPCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afet ve acil durum risk yönetimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Türkiye’de görülen afetler ve risk yönetimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Dünyada yaşanan önemli afetler hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Afet ve acil durum risk yönetimine giriş, temel tanımlar, risk belirleme, Türkiye’de görülen afetler ve risk yönetimi, dünyada yaşanan önemli afetler ve yapılan risk yönetimleri, erken uyarı ve önleme teknikleri, arazi çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Afet Nedir? Afetin türleri. Depremler, Oluşum yerleri ve Türkiyenin durumu. | YOK | YOK |
| 2 | Yangınlar, Nedenleri, Önlemleri, Yangın Söndürme yöntemleri, Orman Yangınları. | YOK | YOK |
| 3 | Afet Yönetimi | YOK | YOK |
| 4 | Afet Yönetimi Vaka Analizleri | YOK | YOK |
| 5 | Türkiye’de Afet Yönetim Sistemi | YOK | YOK |
| 6 | Türkiye’de Afet Yönetim Sistemi | YOK | YOK |
| 7 | Afet Yönetiminde Yeni Yaklaşım (Afet Eğitimi, Zarar Azaltma Çalışmaları Ve İlgili Kavramlar) | YOK | YOK |
| 8 | Afet Yönetimi Stratejisi | YOK | YOK |
| 9 | Afet Yönetimi Stratejisi | YOK | YOK |
| 10 | Marmara Depremi Değerlendirmesi | YOK | YOK |
| 11 | Afete Hazırlık Sözlüğü | YOK | YOK |
| 12 | Afete Hazırlık | YOK | YOK |
| 13 | Heyelan | YOK | YOK |
| 14 | İklim Değişikliği ve Seller | YOK | YOK |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tutar, H. (2000). Kriz ve Stres Ortamında Yönetim. İstanbul: Hayat Yayınları. Yılmaz, A. (2003). Afet Yönetimi. Ankara: Pegem Yayınları, Ankara Luecke, R. (2008). Kriz Yönetimi. İstanbul: Türkiye İş Bankası Yayınları. Özdikmen T. (2014). Afet ve Acil Durum Yönetimi. Seçkin Yayıncılık. Kadıoğlu M. (2013). Afet Yönetimi. Marmara Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 10 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 13 | 52 |
| Okuma | 1 | 3 | 3 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek