GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AYM9115 | MESLEKİ ETİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin genel amacı öğrencilerin etik ve meslek etiği konusunda duyarlılık kazanmalarını sağlamak; çeşitli meslek alanlarının yanında eğitim-öğretim-yönetim ve denetim alanlarını içeren kuramsal ve örnek olaya dayalı incelemeler yolu ile bilgi ve beceriler kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr.Aysun TÜRKMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alanında edindiği temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel bilgiye ulaşabilme, değerlendirebilme ve uygulayabilme |
| 2 | Alanıyla ilgili temel düzeydeki bir projede çalışabilme, bireysel veya ekip içinde sorumluluk alabilme ve karşılaştığı sorunları çözebilme |
| 3 | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olabilme |
| 4 | Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme |
| 5 | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Etik Kavramı ve kuralları, Etik Sistemleri, Etik Toplum İlişkisi, Mesleki Etik ilkeleri, Etiğe uygun ve Etik dışı Davranışlar, Mesleki Yozlaşma, Bioetik, yararlılık ve zarar vermeme ilkesi, savaş ve silahlı çatışmalar etiği, olağan dışı durumlarda etik karar oluşumu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik Kavramı | ||
| 2 | Meslek Etiğinin Tarihsel Gelişimi | ||
| 3 | Etik ve Ahlak | ||
| 4 | Etik Unsurlar | ||
| 5 | Meslek Etiği | ||
| 6 | Mesleki, Örgütsel ve Yönetsel Etik | ||
| 7 | ara sınav | ||
| 8 | Etik Değerlere Uygun Çalışma Ortamı | ||
| 9 | Etik Liderlik | ||
| 10 | İş Yerinde Etik İlkeler | ||
| 11 | Mesleki Etik Kuralları | ||
| 12 | Farklı Mesleklerde Etik İlkeler | ||
| 13 | Etik Dışı Davranışlar ve Nedenler | ||
| 14 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İşve Meslek Ahlakı, Mahmut Arslan, Siyasal Kitabevi, 2006 Meslek Etiği, Yrd. Doç. Nuran Öztürk Başpınar, Demet Çakıroğlu, Nobel Yayın Dağıtım, 2014 İstatistik, Ekrem Yıldız, Seçkin yayıncılık, Ankara,2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 10 | 120 |
| Ev Ödevi | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek