GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CM548 | AKARSU BİYOEKOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Akarsuyun ekosistemdeki önemini ve limnoloji içindeki yerini kavrayabilmesini; Akarsu hidrolojisi, jeomorfolojisi ve kanal oluşumunu, fiziksel ve kimyasal özeliklerini öğrenebilmesini; Akarsu biyotası hakkında bilgiye sahip olmasını; besin zincirini, predasyonu, herbivorluğu, rekabet etkileşimlerini kavrayabilmesini; Türkiye akarsularının özelliklerini öğrenebilmesini ve akarsu yönetimi açısından gerekli bilgiye sahip olmasını sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. Cengiz MUTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akarsu ekolojisi hakkında temel kavramlar hakkında bilgi edinme |
| 2 | Akarsu ekosistemi ve habitat tipleri hakkında bilgi edinme; |
| 3 | Su kirliliğinin ve ötrofikasyonun akarsu ekosistemlerine ve akarsu organizmalarına etkisi hakkında bilgi sahibi olma; |
| 4 | Akarsu ekosistemlerine insan etkisinin oluşturduğu problemleri ve çözümleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 5 | Su kaynaklarını korumak için sorumluluk alma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Akarsuyun tanımı, önemi ve Limnoloji içindeki yeri; Akarsu hidrolojisi, Jeomorfolojik özellikleri ve Kanal oluşumu; Akarsuyun fiziksel ve kimyasal özellikleri; Akarsu biyotası (Bitkiler, Omurgasızlar, Omurgalılar); Akarsuda besin zinciri; Mikrobiyal besin zinciri; Predasyon, Herbivor, Rekabet etkileşimleri; Türkiye akarsu havzaları; Türkiye akarsularının jeolojik, fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri; Akarsulardaki modifikasyonlar; İlkim değişimlerinin akarsulara etkileri; Egzotik türler ve etkileri; Akarsuların geri kazanımı ve restorasyonu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Akarsu biyolojisine ve ekolojisine giriş; akarsu tipleri; | ||
| 2 | Akarsuların fiziksel ve kimyasal özelliklerine genel bakış; Akarsu canlılarına etki eden fiziksel özellikler; | ||
| 3 | Akarsu canlıların akıntı hızının etkisi; akarsu havzasının su dengesi; yüzey, yeraltı suyu ilişkisi; akıntı tipleri; akıntı hızına arazi kullanımının etkisi; akış rejimi; | ||
| 4 | Akarsu jeomorfolojisi; drenaj ağı; akarsu kanalı ile havuzcuk-riffle ilişkisi; akarsu yatağı; sediment ve taşınım; akarsu kenarı ve akarsu yatağı erozyonu; | ||
| 5 | Akarsu organizmalarına etki eden akarsuyun kimyasal özellikleri; nütrientler ve nütrient döngüleri; sıcaklık ve akarsu organizmalarına etkisi; | ||
| 6 | Akarsu ekosistemlerinde ötrofikasyon ve kirlilik; akarsu ekosistemlerine insan etkisi; akarsu kirliliğinin akarsu canlılarına etkisi; | ||
| 7 | Akarsu organizmalarının sınıflandırılması; akarsu planktonu, perifiton | ||
| 8 | |||
| 9 | Akarsu algleri; bentik alglerin dağılımı ve bolluğu; Bentik alglerin spatial ve temporal dağılımı;Fitoplankton: fitoplanktona etki eden sınırlayıcı faktörler; akarsu planktonu ile primer üretim; | ||
| 10 | Makrofitler; akarsu bitkileri; makrofitlere etki eden sınırlayıcı faktörler; makrofit üretimi | ||
| 11 | Meiofauna, makrobentik fauna, sucul böcekler ve akarsu ekosistemlerine adaptasyonları | ||
| 12 | Akarsu ekosistemlerinde akarsu balıklarının önemi ve ekolojisi, Çözünmüş organik madde (DOM), Çözünmüş organik karbon birikimi; | ||
| 13 | Akarsularda besin zinciri, akarsu ekesistemlerinde diversite, besin zincirleri ve biyolojik komuniteler, | ||
| 14 | Akarsularda biyolojik izleme çalışmalarının önemi | ||
| 15 | ödev | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Allan, J.D. (1997). Stream Ecology (Structure and function of running waters). Chapman & Hall, London. Moss, B. (1988). Ecology of Fresh Water (Man and Medium). Blackwell Scientific Publications. London. Calow, P., Petts, G.E. (1992). The river handbook: Hydrological and ecological principles (Volume I). Blackwell Scientific Publications. London. Tanyolaç, J. (2009). Limnoloji:Tatlısu Bilimi (5. baskı). Hatiboğlu Yayınevi. Ankara. Hauer F.R. and G.A. Lamberti (2007). Methods in Stream Ecology, Academic Press, 2nd edition, 877p. David A. J, and M. M. Castillo (2007). Stream Ecology Structure and function of running waters 2nd ed. XIV, 436 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 2 | 2 | 4 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 8 | 5 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 9 | 5 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek