GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB-531 | İSLAM DÜŞÜNCESİNDE MÂTÜRîDîLİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam tarihindeki temel düşünce ekollerinden biri olan Mâtürîdîliğin doğuşu, inanç ve düşünce sistematiği, temel öğretileri ve diğer kelami ekollerinden farkları hakkında bilgi verip, İslam medeniyetine olan katkıları tespit edilerek kelami bakış açısı geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Recep Önal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mezheplerin ortaya çıkış süreçlerini bilir. |
| 2 | Mâtürîdîyye kavramının içeriğini tanımlar. |
| 3 | Mâtürîdîliğin Ehl-i Sünnet içindeki konumunu öğrenir ve diğer ekollerle mukayese edip değerlendirir. |
| 4 | Mâtürîdî düşüncenin İslam medeniyetine katkılarını öğrenir. |
| 5 | Mâtürîdî düşünceden hareketle günümüz kelâm problemlerine kelami bakış açısı geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mâtürîdîlik, Ehl-i Sünnet düşüncesindeki yeri ve diğer mezheplerle ilişkisi, İmam Mâtürîdî’nin hayatı ve temel eserleri, mezhebin önde gelen şahsiyetleri ve görüşleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Mâtürîdî düşüncenin kökenleri | ||
| 2 | Ebû Hanîfe ve Mâtürîdîlik üzerindeki tesiri | ||
| 3 | İmam Mâtürîdî’nin hayatı ve eserleri ve Mâtürîdîliğin ekolleşme süreci | ||
| 4 | Mâtürîdî’nin İslam düşüncesindeki yeri | ||
| 5 | Semerkandîler ve Mâtürîdîlik | ||
| 6 | Geç dönem Mâtürîdîk | ||
| 7 | Ebu’l-Muîn en-Nesefi ve Ömer en-Nesefî | ||
| 8 | Kitabu’t-Tevhid üzerine okumalar | ||
| 9 | Mâtürîdîliğn Tanrı Anlayışı | ||
| 10 | Mâtürîdîliğn Varlık (ontoloji) anlayışı | ||
| 11 | Mâtürîdîk’te hikmet kuramı | ||
| 12 | Mâtürîdîk’te bilgi (epistemoloji) kuramı | ||
| 13 | Mâtürîdîk’te akıl-vahiy ilişkisi | ||
| 14 | Mâtürîdîk’te peygamberliğin gerekliliği ve ispatı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kaynak/İlgili Bölüm 1. Hülya Alper. İmam Mâtürîdî’de Akıl-Vahiy İlişkisi. İstanbul: İz Yayıncılık, 2017. 2. Mehmet Kalaycı. Tarihsel Süreçte Eşarilik Maturidilik İlişkisi. Ankara: Ankara Okulu Yayınları, 2017. 3. Kutlu, Sönmez. İmam Maturidi ve Maturidilik. Otto, 2018. 4. Düzgün, Şaban Ali (ed.). Matüridi Kayıp Aydınlanmanın İzinde. Otto, 2020. 5. Ebu Mansur el-Mâturîdî, Ebu Mansur. Kitabu’t Tevhid. çev. Bekir Topaloğlu. İstanbul: İSAM Yayınları, 2014. 6. Rudolph, Ulrich. “Mâtürîdîliğin Ortaya Çıkışı”. çev. Ali Dere. İmam Mâturîdî ve Mâturidilik. haz. Sönmez Kutlu. 295-304. Ankara: Kitâbiyât Yayınları, 2003. 7. Özcan, Hanifi. Mâtürîdî’de Bilgi Problemi. İstanbul: Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları, 1993.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek