GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB-533 | ÇAĞDAŞ İNANÇ (KELAM) PROBLEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam kelamının tarihsel süreç içerisinde etkisini, çağdaş inanç problemleri karşısında yetkinliğini ortaya koyup, Klasik kelam ve modern kelam bağlantısını karşılaştırmada bulunarak, günümüz insanının inanca yönelik problemlerinin tespiti ve onların İslâm inançları açısından değerlendirilmesini yapmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Recep Önal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çağdaş inanç problemleri hakkında değerlendirme ve analiz yapabilme |
| 2 | Modern inanç problemlerini tespit edebilme |
| 3 | Modern inanç problemlerine İslam kelamı noktasından alternatif yaklaşımlar üretilmesi |
| 4 | Günümüz inanç sorunları hakkında disiplinler arası çalışma kabiliyetinin geliştirilmesi |
| 5 | Kelam sahasında mukayeseli düşünebilme kabiliyetini geliştirmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Günümüz insanının inanca yönelik problemlerinin tespiti ve onların İslâm inançları ve Kelam ilmi açısından değerlendirilmesi ve yeni çözüm yollarının tespiti.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Modern inanç problemleri: amaç, kapsam ve sınırı | ||
| 2 | Modern inanç problemlerinin iç ve dış dinamikleri/sebepleri | ||
| 3 | İslam kelamcılarının Tanrı tasavvurları | ||
| 4 | Kelamcıların peygamberlik tasavvuru ve çağdaş risalet iddiaları | ||
| 5 | Fetret ehlinin ahiretteki konumu: İman ve amel yükümlülüğü | ||
| 6 | Kelamcılara göre ahiret ve bedensel diriliş: Reenkarnasyon tenasüh İlişkisi | ||
| 7 | Kader inancı ve İslam dünyasını geri kalmışlığı meselesi | ||
| 8 | Din-Bilim İlişkisi | ||
| 9 | Teodise ve (ilahi adalet) bağlamında belâ ve musibetler | ||
| 10 | İslam’da cihad ve dine dayandırılan şiddet-terör sorunu | ||
| 11 | İslam ve Batı ilişkisi ve günümüzdeki durumu: İslamofobi ve ant-i İslamizm | ||
| 12 | İslam’da irtidat ve inanç özgürlüğü | ||
| 13 | Gaybî varlıklar: Şeytan, cin ve melek inancı | ||
| 14 | Günümüz inanç problemleri karşısında kelamcılara düşen görev ve sorumluluklar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Haftalık konu içeriği ile ilgili olarak aşağıda yer alan kaynakların ilgili bölümleri incelenecektir: 1. Doko, Enis - Bulgen, Mehmet. Din ve Bilim Açısından Yaratılış. M.ü. İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2022. 2. Doko, Enis - Bulgen, Mehmet. Güncel Kelam Tartışmaları. M.ü. İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2020. 3. Doko, Enis - Bulgen, Mehmet. Güncel Kelam Tartışmaları 2. M.ü. İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2021. 4. Bulgen, Mehmet. Kelam Atomculuğu ve Modern Kozmoloji. Diyanet Vakfı Yayınları, 2022. 5. Dhanani, Alnoor. Kelamın Fizik Kuramı Basra Mu‘tezilesi Kozmolojisinde Atomlar, Uzay ve Boşluk. çev. Mehmet Bulgen. Klasik Yayınları, 2021. 6. Bulgen, Mehmet. Tarihten Günümüze Tartışmalı İnanç Meseleleri. M.ü. İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, 2016.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek