GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB-532 | ÇAĞDAŞ DÖNEM HADİS ÇALIŞMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
İslam Dünyasında ve Batı´da, son iki asır olan 19. ve 20. yüzyılda hadis ve sünnet alanında yapılan çalışmalar konusunda genel hatlarıyla öğrencileri bilgilendirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Nur Aslan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Başlangıçtan günümüze kadar Türkiye´de, İslam dünyasının diğer yerlerinde, Hint Alt Kıtası´nda ve Batı´da yapılan hadis çalışmalarını tanır. |
| 2 | Modern dönemde hadis alanında yaptığı çalışmalarla ön plana çıkmış âlimleri ayırt eder. |
| 3 | Oryantalistlerin çalışmalarını ve İslam dünyasındaki etkilerini değerlendirir. |
| 4 | Âlimlerin hadis ve sünneti değerlendirmelerindeki temel bakışlarını kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste hadis sahasındaki Türkiye´de, İslam Dünyasının çeşitli bölgelerinde, Hint Alt Kıtası´nda ve Batı´daki oryantalist çalışmalar sembol ve etkili olmuş isimler üzerinden işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye´de Hadis: Başlangıçtan 1982ye kadar | ||
| 2 | Türkiye´de Hadis: 1982den 2000e kadar | ||
| 3 | Türkiye´de Hadis: 2000den günümüze | ||
| 4 | İslâm Dünyasında Hadis: Hint Alt Kıtası 1: Şah Veliyullah, Sindî ve Leknevi, Tehânevî | ||
| 5 | İslâm Dünyasında Hadis: Hint Alt Kıtası 2: Diyobend ekolü; Sehârenpûrî, Keşmîrî, Bennûrî, Zekeriya Kandehlevî | ||
| 6 | İslâm Dünyasında Hadis: Hint Alt Kıtası 3: Ehl-i Hadîs: Azîmâbâdî, Mübârekpûrî | ||
| 7 | İslâm Dünyasında Hadis: Hint Alt Kıtası 4: Fazlurrahman | ||
| 8 | İslâm Dünyasında Hadis: Hint Alt Kıtası 5: Azâmîler | ||
| 9 | İslâm Dünyasında Hadis: Mısırlı hadisçiler | ||
| 10 | İslâm Dünyasında Hadis: Suriyeli hadisçiler | ||
| 11 | İslâm Dünyasında Hadis: Ürdünlü hadisçiler | ||
| 12 | İslâm Dünyasında Hadis: Mağribli hadisçiler: Kettani, Gımarî | ||
| 13 | İslâm Dünyasında Hadis: Arap Yarımadası: Hicaz ve Körfez ülkeleri hadisçileri | ||
| 14 | Oryantalistler ve Hadis 1: Goldziher ve Schacht | ||
| 15 | Oryantalistler ve Hadis 2: Junyboll ve Motzki | ||
| 16 | Oryantalistler ve Hadis 3: Horovitz ve Caetani |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Hatiboğlu, İbrahim, Çağdaşlaşma ve Hadis Tartışmaları, İstanbul 2010. 2. Daudi, Zaferullah, Hindistan ve Pakistan´da Hadis Çalışmaları, İstanbul 1995 3. Motzki, Harald, Batı´da Hadis Çalışmalarının Tarihi Seyri (Ed. Bülent Uçar), İstanbul 2006
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Makale Yazma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Alan Çalışması | 1 | 15 | 15 |
| Makale Yazma | 1 | 40 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek