GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSEYL-125 | RESİM TESTLERİ VE ÇOCUK RESİMLERİN ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Çocuğun karalama döneminden yetişkinlik dönemine kadar sanatsal gelişim basamaklarını ve çocuk resimlerinin özelliklerini kavrayabilme, Çocukları tanımada kullanılan resim testlerini kavrama Çocuk resimlerini estetik ve psikolojik boyutlarıyla çözümleyebilme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selahattin YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuk resimlerinin özelliklerini açıklayabilme |
| 2 | Çocuğun karalama döneminden yetiskinlik dönemine kadar sanatsal gelişim basamaklarını kavrayabilme |
| 3 | Çocukları tanımada kullanılan resim testlerini tanıma |
| 4 | Çocukları tanımada kullanılan resim testlerini uygulayabilme ve analiz edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çocuk resimlerinin özellikleri, görsel algılama tipleri ve çocuğun karalama döneminden yetişkinlik dönemine kadar sanatsal gelişim basamakları, Çocukları tanımada kullanılan resim testleri: Adam Çiz Testi Bir Aile Çiz Testi, Kinetik Aile Çizimi Testi, Ev-Ağaç-İnsan Testi, Var Olmayan Hayvan Çiz Testi, Hayvan Ailesi Çiz Testi –Sihirli aile çiz, Ağaç Testi, Bir Bahçe Çiz Testi, Çiçek ailesi testi, Kaktüs Çiz Testi ve uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocuğun fiziksel ve ruhsal gelişimi, | ||
| 2 | Çocuk resimlerinin özellikleri | ||
| 3 | Çocukları tanımada kullanılan testler | ||
| 4 | Çocukları tanımada kullanılan testler | Yapılan bilimsel çalışmaları inceeme | |
| 5 | Adam Çiz Testi (Goodenough, 1926; Goodenuogh – Harris 1963) Bir İnsan Çiz Testi (Machoover 1949) | ||
| 6 | Bir Aile Çiz Testi (Porot, 1951)Kinetik Aile Çizimi Testi, (Burns ve Kaufman, 1970), | ||
| 7 | Ev-Ağaç-İnsan Testi (Buck, 1948) | ||
| 8 | Var Olmayan Hayvan Çiz Testi, (Dukarevich, 1990) | ||
| 9 | Hayvan Ailesi Çiz Testi –Sihirli aile çiz (1950-1986-1993) | ||
| 10 | Ağaç Testi (Koch) | ||
| 11 | Bir Bahçe Çiz Testi (Karl Koch), | ||
| 12 | Kaktüs Çiz Testi (Panfilova, 2000) | ||
| 13 | Çiçek ailesi Çiz testi | ||
| 14 | Öykü çiz testi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Altınköprü, T. (1980). Genel Karakter Bilim ve İnsanı Tanımada Testler. İstanbul: Gül Matbaası, Batı, D. (2012). (4-12 Yaş) çocuk resimleri ve onların iç dünyalarının resimlerine yansıması. Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir. Burns, R. & Kaufman, H. (1972). Actions, Styles and Symbols in Kinetic Family Drawings K-F-D, New York: Brunner Publishers
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 2 | 40 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 173 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek