GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
GSEYL-108 DENEYSEL ÖZGÜN BASKIRESİM II Seçmeli Ders Grubu 1 2 6,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Özgün baskı resim tekniklerini kullanarak kendine özgü alternatif yaklaşımlar geliştirme ve uygulama, Ülkemizde ve diğer ülkelerdeki üniversitelerin eğitim programlarındaki özgün baskı resim derslerini inceleme.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Doç .Dr. Elif MAMUR YILMAZ

Öğrenme Çıktıları

1 Dünyada ve Türkiye’deki üniversitelerin özgün baskı resim ders programlarını inceleme,
2 Dünyadaki özgün baskı resim alanındaki gelişmeleri görsel sanatlar alanına uyarlayabilme,
3 Özgün çalışmalar tasarlayabilme,
4 Görsel sanatlar eğitiminde farklı araç ve gereçleri kullanma,
5 Özgün baskı resim tekniklerini kullanarak gerçekleştirdiği denemeleri ve geçirdiği aşamaları değerlendirebilme.
6 Farklı resim tekniklerini bir arada kullanarak özgün ve nitelikli çalışmalar ortaya koyma

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders öğrencilerin ülkemizde ve diğer ülkelerdeki üniversitelerin eğitim programlarında yer alan özgün baskı resim dersiyle ilgili gelişmeleri takip ederek bu gelişmeleri ilköğretim ve ortaöğretim görsel sanatlar eğitimi alanına uyarlayıp yeni uygulama ve araştırmalar yapabilmelerini içerir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Çukurbaskı tekniklerinin Türkiye ve diğer ülkelerin sanat eğitimlerindeki önemini kavrama ve atölye uygulamaları gerçekleştirme, atölye uygulamaları
2 Çukurbaskı tekniklerinin Türkiye ve diğer ülkelerin sanat eğitimlerindeki önemini kavrama ve atölye uygulamaları gerçekleştirme, atölye uygulamaları
3 Çukurbaskı tekniklerinin Türkiye ve diğer ülkelerin sanat eğitimlerindeki önemini kavrama ve atölye uygulamaları gerçekleştirme, atölye uygulamaları
4 Monotipi baskı tekniği ile çukur baskı tekniklerinden gravür tekniğini bir arada kullanarak özgün ve nitelikli çalışmalar ortaya koyma, atölye uygulamaları
5 Monotipi baskı tekniği ile çukur baskı tekniklerinden gravür tekniğini bir arada kullanarak özgün ve nitelikli çalışmalar ortaya koyma, atölye uygulamaları
6 Monotipi baskı tekniği ile çukur baskı tekniklerinden gravür tekniğini bir arada kullanarak özgün ve nitelikli çalışmalar ortaya koyma, atölye uygulamaları
7 Monotipi baskı tekniği ile çukur baskı tekniklerinden gravür tekniğini bir arada kullanarak özgün ve nitelikli çalışmalar ortaya koyma, atölye uygulamaları
8 Ara Sınav
9 Collogram tekniğinin Türkiye ve diğer ülkelerin sanat eğitimlerindeki önemini kavrama ve atölye uygulamaları gerçekleştirme,
10 Monotipi baskı tekniği ile yüksek baskı tekniklerinden collogram tekniğini bir arada kullanarak özgün ve nitelikli çalışmalar ortaya koyma,
11 Monotipi baskı tekniği ile yüksek baskı tekniklerinden collogram tekniğini bir arada kullanarak özgün ve nitelikli çalışmalar ortaya koyma,
12 Farklı baskı resim tekniklerinin Türkiye ve diğer ülkelerin sanat eğitimlerindeki önemini kavrama ve atölye uygulamaları gerçekleştirme,
13 Farklı baskı resim tekniklerinin Türkiye ve diğer ülkelerin sanat eğitimlerindeki önemini kavrama ve atölye uygulamaları gerçekleştirme,
14 Bilgisayar destekli özgün baskı resim tekniğinin Türkiye ve diğer ülkelerin sanat eğitimlerindeki önemini kavrama ve atölye uygulamaları gerçekleştirme,
15 Bilgisayar destekli özgün baskıresim tekniği ile farklı baskı resim tekniğini bir arada kullanarak özgün ve nitelikli çalışmalar ortaya koyma,
16 Final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1- Beth Grabowski ve Bill Fick ( 2012). Baskıresim, Kapsamlı Materyaller ve Teknikler Rehberi, Karakalem Kitabevi Yayınları. 2- Deniz Bayav (2014). Geleneksel ve Deneysel Yönleriyle Gravür Baskı, Paradigma Akademi Yayınları. 3- Güler Akalan (2000). Gravür. Kaleseramik Sanat Yayınları. 4- Özgün Baskı Resim Sergi Katalogu (1999). Art Gallery Artes Çamlıca Sanatevi 5- Kaya Özsezgin (1989). Başlangıcından Bugüne Çağdaş Türk Resim Sanatı Tarihi Cilt 4, Tiglat Yayınları 6- Türkiye’de Baskıresme Bakmak Sergi Katalogu (2012). Anadolu Üniversitesi Çağdaş Sanatlar Müzesi. 7- Haydar Çelik (2000) Gravür Sanatı. 3. Basım. Engin Yayıncılık. 8- Türkiye’de ve Almanya’da Ağaçbaskı Sanatı (1987). Hacettepe Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları. 9- Hasan Pekmezci (1992). Tüm Yönleriyle Serigrafi İpekbaskı. İlke Yayıncılık. 10- Rebecca Salter (2001). Japanese Woodblock Printing Printmaking Handbooks. A C Black Publishers Limited. 11- Steve Hoskins (2001). Water-based Screenprinting Printmaking Handbooks. A C Black Publishers Limited. 12- Tarık Babayiğit (2013). Batik Sanatı. İstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Derse Katılım 15 6 90
Uygulama/Pratik 10 4 40
Bireysel Çalışma 14 4 56
Toplam İş Yükü (saat) 186

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek