GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
GSEYL-116 KARŞILAŞTIRMALI TÜRK VE DÜNYA SANATI II Seçmeli Ders Grubu 1 2 0

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Türk Sanatını dünya sanatının belirli dönemleri ile karşılaştırma yoluyla sanatın yönelim ve politikaları ile ilgili farklı bakış açıları geliştirmek, dünya sanatlarının benzer ve farklı özelliklerini tanımak.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Doç. Dr. Elif MAMUR YILMAZ

Öğrenme Çıktıları

1 Türk ve Dünya sanatını tanıma,
2 Türk ve Dünya sanatının benzer özelliklerini kavrama,
3 Türk ve Dünya sanatının farklı özelliklerini kavrama,
4 Türkiye ve Dünya’daki çağdaş ve güncel sanatın yönelim, girişim ve politikaları hakkında sanatçıların ve sanat eserlerinin önemli özelliklerine göre karşılaştırmalı analizler yapma,
5 Türkiye ve Dünya sanatının yönelim, giriş ve politikaları hakkında fikir sahibi olma.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders estetik tarihi ve kuramları üzerinden Türkiye ve Dünya’daki çağdaş ve güncel sanatın yönelim, girişim ve politikaları hakkında sanatçıların ve sanat eserlerinin önemli özelliklerine göre karşılaştırmalı analizler yapmayı içerir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Batılı anlamda Türk Resim Sanatı’nın başlangıç dönemi, askeri ve sivil okullarda sanat eğitimi ve Primitifler hakkında araştırma yapma,
2 Batılı anlamda Türk Resim Sanatı’nın başlangıç dönemi, askeri ve sivil okullarda sanat eğitimi ve Primitif sanatçılar hakkında edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
3 Cumhuriyet dönemi kültür ve sanat ortamı, Müstakil Ressamlar ve Heykeltraşlar Birliği hakkında araştırma yapma,
4 Cumhuriyet dönemi kültür ve sanat ortamı, Müstakil Ressamlar ve Heykeltraşlar Birliği hakkında edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
5 Cumhuriyet dönemi kültür ve sanat ortamı, Müstakil Ressamlar ve Heykeltraşlar Birliği hakkında edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
6 Cumhuriyet dönemi kültür ve sanat ortamı, Müstakil Ressamlar ve Heykeltraşlar Birliği hakkında edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
7 Cumhuriyet dönemi kültür ve sanat ortamı, Müstakil Ressamlar ve Heykeltraşlar Birliği hakkında edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
8 Ara Sınav
9 D grubu, On’lar Grubu ve Yeniler Grubu ile ilgili araştırma yapma,
10 D grubu, On’lar Grubu ve Yeniler Grubu hakkında edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
11 D grubu, On’lar Grubu ve Yeniler Grubu hakkında edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
12 Türk Resminde soyut eğilimler ve yeni figüratif eğilimler konusunda araştırma yapma,
13 Türk Resminde soyut eğilimler ve yeni figüratif eğilimler konusunda edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
14 Grafik, Seramik, Heykel, Özgün Baskı Sanatı konusunda araştırma yapma,
15 Grafik, Seramik, Heykel, Özgün Baskı Sanatı konusunda edinilen bilgilerin Dünya sanatlarıyla karşılaşmasını yaparak benzer ve farklı özelliklerini ortaya çıkarma,
16 Final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1- Yaşar Çoruhlu (2017). Erken Devir Türk Sanatı (İç Asyada Türk Sanatının Doğuşu ve Gelişimi. Kabalcı Yayınları. 2- Adnan Turani (2019). Dünya Sanat Tarihi. Remzi Kitabevi. 3- Özkan Eroğlu (2015). Türkiye’de Resim Sanatı. Tekhne Yayınları. 4- John Fleming ve Hugh Honour (2016). Dünya Sanat Tarihi. Alfa Yayıncılık. 5- E.H. Gombrich (1997). Sanatın Öyküsü. Remzi Kitabevi. 6- Stephan Farthing (2020). Sanatın Tüm Öyküsü. Hayalperest Yayınevi. 7- Oktay Aslanapa (2019). Türk Sanatı. Remzi Kitabevi. 8- Sezer Tansuğ (2005). Çağdaş Türk Sanatı. Remzi Kitabevi. 9- Oleg Grabar (2022). Erken Dönem İslam Sanatı, İslam Sanatı Çalışmalarının İnşası. AlBaraka Yayınları. 10- Donna Rosenberg (2017). Dünya Mitolojisi. İmge Kitabevi Yayınları.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Toplam İş Yükü (saat) 0

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek