GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ERH-504 | MESLEKİ ETİK VE REHBERLİK | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Profesyonel turist rehberliğinin doğuşunu, ekoturizme ait tur ve grup çeşitlerini, ekoturist davranış biçimlerini, ekoturların gerçekleştirilme süreçlerini, ekoturizmin yaygın tur örneklerini, farklı ülkelerdeki rehberlik eğitimini ve profesyonel turist rehberliğinin dünyada ve Türkiye’deki örgütsel yapısı olan TUREB’ in önemini kapsamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ana Bilim Dalı Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesleki alanda etik ilkeleri anlar. |
| 2 | Etik ilkelerin uygulamalarını öğrenir. |
| 3 | Mesleki ilkeler ile etik çatışmalarını algılar. |
| 4 | Rehberlik ilkelerini öğrenir. |
| 5 | Turizm sektöründe mesleki etik kurallarına hakim olur. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilerin alternatif turizm çeşitleri kapsamında değerlendirilen ekoturizmle ilgili kavramları benimsemesi ve buna bağlı olarak turist rehberliği mesleğini tanımaları ve bu mesleği icra edebilmek için gerekli teorik bilgileri öğrenmelerini sağlamaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve Ders İzlencesinin Tanımı | ||
| 2 | Türkiye’de Rehberlerin Mesleki Örgütlenmeleri | ||
| 3 | Rehberlerin Görevleri | ||
| 4 | Rehberlerin Görevleri | ||
| 5 | Rehberlerin Görevleri | ||
| 6 | Rehberlerin Görevleri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Mesleki Etik ve turizm | ||
| 9 | Mesleki Etik ve turizm | ||
| 10 | Mesleki Etik ve turizm | ||
| 11 | Rehberlikte etik ilkeler | ||
| 12 | Rehberlikte etik ilkeler | ||
| 13 | Rehberlikte etik ilkeler | ||
| 14 | Türkiye ve Dünyada turist rehberliği uygulama örnekleri | ||
| 15 | Türkiye ve Dünyada turist rehberliği uygulama örnekleri | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Demir, C., ve Çevirgen, A. (2006). Ekoturizm Yönetimi. Yayınyeri: Nobel Yayınları; Ahipaşaoğlu, S. (2006).Turizmde Rehberlik, Gazi Kitabevi. Weaver, D. B. (Ed.). (2001). The encyclopedia of ecotourism. CABI; Page, S. J., ve Dowling, R. K. (2001). Ecotourism, Pearson Education Limited.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 9 | 54 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 9 | 54 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek