GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AYM9143 | AFET YÖNETİMİNDE UZAKTAN ALGILAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Uzaktan algılamanın tanımı, kapsamı, uygulama alanları, uzaktan algılamada platform ve algılayıcılar, veri toplama, depolama, işleme ve doğruluk analizi, uydu görüntülerinde ön işleme, atmosferik, radyometrik ve geometrik düzeltme, arazi örtüsü/kullanımı haritalarının üretimi, zamansal değişim, kirlilik, deformasyon, afet yönetimi vb çeşitli analizler için kullanılan yöntemler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mehmet Ali DERELİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uzaktan algılamanın temel bileşenlerini tanımlar. |
| 2 | Obje enerji etkileşimini grafiklerden yararlanarak analiz eder. |
| 3 | Uzaktan algılamada farklı uydu görüntülerinin özelliklerinden yola çıkarak, uzaktan algılama ile bir probleminin çözümünde kullanılabilecek en uygun uydu görüntüsünü ilişkilendirir. |
| 4 | Uydu görüntü verilerinin ön işleme adımlarını (radyometrik, atmosferik ve geometrik düzeltme) tanımlar. |
| 5 | Uydu görüntülerinin geometrik dönüşümünde kullanılan yöntemlerini karşılaştırır. |
| 6 | Sınıflandırma doğruluğunu hesaplar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Uzaktan algılamanın tanımı, kapsamı, uygulama alanları, uzaktan algılamada platform ve algılayıcılar, veri toplama, depolama, işleme ve doğruluk analizi, uydu görüntülerinde ön işleme, atmosferik, radyometrik ve geometrik düzeltme, arazi örtüsü/kullanımı haritalarının üretimi, zamansal değişim, kirlilik, deformasyon, afet yönetimi vb çeşitli analizler için kullanılan yöntemler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Uzaktan algılamaya giriş | ||
| 2 | Uzaktan algılamada veri toplama | ||
| 3 | Uzaktan algılamada veri toplama | ||
| 4 | Uydu verilerinin ön işlenmesi ve atmosferik düzeltilmesi | ||
| 5 | Uydu verilerinin radyometrik ve geometrik düzeltilmesi | ||
| 6 | Sınıflandırma Yöntemleri | ||
| 7 | Sınıflandırma ve doğruluk analizi | ||
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | ||
| 9 | Uydu görüntüleri ile harita, sayısal yükseklik modeli ve ortogörüntü üretimi ve doğruluk analizleri | ||
| 10 | Uydu görüntüleri ile harita, sayısal yükseklik modeli ve ortogörüntü üretimi ve doğruluk analizleri | ||
| 11 | Zamansal değişim analizi | ||
| 12 | Arazi örtüsü/kullanımı haritalama, kıyı yönetimi, kent planlama, afet yönetimi vb alanlarda uzaktan algılamanın kullanımı | ||
| 13 | Arazi örtüsü/kullanımı haritalama, kıyı yönetimi, kent planlama, afet yönetimi vb alanlarda uzaktan algılamanın kullanımı/ Yıl içi (vize) sınavı | ||
| 14 | Arazi örtüsü/kullanımı haritalama, Kıyı yönetimi, kent planlama, afet yönetimi vb alanlarda uzaktan algılamanın kullanımı | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Fotogrametri Anabilim Dalı, Uzaktan Algılama Ders Notları, YTÜ, 2012 • Campbell, J. B., 2007, Introduction to Remote Sensing, The Guilford Press, New York, London • Thomas Lillesand, Ralph W. Kiefer, Jonathan Chipman, Remote Sensing and Image Interpretation, 2008 • John R. Jensen, Introductory Digital Image Processing: A Remote Sensing Perspective, Prentice Hall, New Jersey
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 6 | 6 | 36 |
| Soru-Yanıt | 6 | 6 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek