GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| S.B.K-503 | DEVLET VE EKOLOJİK SİYASET | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; çevre-siyaset ilişkisine ilişkin teorileri tartışmak, toplumsal hareketleri ve çevre haraketlerini değerlendirmek, yeşil partileri incelemek ve güncel yeşil hareketleri özellikle “küresel siyaset” gözlüğü ile ele alıp ve geleceğe yönelik hedefleri tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Ayşe ÖZCAN BUCKLEY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersin temel kavramlarını öğrenme, |
| 2 | Küresel Siyaset ve Çevresel Yaklaşımları değerlendirme, |
| 3 | Küresel ölçekte ekolojik siyasetin aktörlerini ve rollerini öğrenme ve değerlendirme, |
| 4 | Çevrecilik ve Yeşil Siyaset Olgusunu öğrenme ve değerlendirme, |
| 5 | Dünya’da yeşil partileri öğrenme, yorumlama ve analiz etme, |
| 6 | Türkiye’de çevreci hareketleri ve partileşme sürecini öğrenme ve analiz etme. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders şu temel konuları içermektedir: • Çevre-siyaset ilişkisi • Yeni toplumsal hareketler ve çevrecilik • Siyasal düşünceler ve ekolojik hareketler • Yeşil Partiler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Küresel Siyaset ve Çevresel Yaklaşımlar | ||
| 3 | Küresel Siyasetin Devlet Dışı Aktörleri | ||
| 4 | Dünya’da Çevrecilik ve Çevre Hareketleri-1 | ||
| 5 | Dünya’da Çevrecilik ve Çevre Hareketleri-2 | ||
| 6 | Dünya’da Çevrecilik ve Yeşil Siyaset Olgusu: Tarihsel Sürecin ve Yeni Yapılanmaların Tartışılması | ||
| 7 | Türkiye’de Çevre Hareketleri ve Siyasal Yaklaşımlar-1 | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Türkiye’de Çevre Hareketleri ve Siyasal Yaklaşımlar-2 | ||
| 10 | Siyasal Partiler ve Çevre | ||
| 11 | Ekonomik Kurumlar ve Çevre Siyaseti | ||
| 12 | Çevresel Yönetişim | ||
| 13 | Çevresel Siyasetin Geleceğine Yönelik Tartışmalar | ||
| 14 | Çevre ve Toplumsal Cinsiyet | ||
| 15 | GENEL DEĞERLENDİRME |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kişisel Ders Notları 1. Derek Wall (2013). Yeşil Politika (Çev. İlknur Urkun Kelso), Yeni İnsan Yayınevi. 2. Jonathan Porritt, Yeşil Politika, (Çev. Alev Türker), İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 3. İbrahim Mazlum (2014). “Küresel Siyaset ve Çevre”, Küresel Siyasete Giriş, (Editör: Evren Balta), İletişim Yayınları, İstanbul, s.457-485. 4. John Bellamy Foster (2002), Savunmasız Gezegen (Çevrenin Kısa Ekonomik Tarihi), Hasan Ünder (İngilizceden Çeviren), Ankara: Epos Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Okuma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Sunma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 56 | 56 |
| Okuma | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek