GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
YO-556 YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİNDE ÇAĞDAŞ YÖNELİMLER Seçmeli Ders Grubu 1 2 6,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Günümüzde hızla değişen çevre koşullarına uyum sağlamak, sürekli değişimin yaşanmasıyla işletme öz yeteneklerini gelişmesi için gayret göstermelidir. Bilgi çağında işletmeler, yenilikler peşinde olmalı ve sürdürebilirliğini sağlamalıdır. Kaos ve belirsizliklere karşı hazır olmak için işletme yönetimi çağdaş ve güncel yaklaşımları uygulamalıdır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Prof.Dr.Reyhan Ayşen Wolff

Öğrenme Çıktıları

1 1Öğrenilen teorik bilgileri raporlayabilme 2 Sosyolojik ve psikolojik teorik yaklaşımları ifade edebilme 3 Tarihsel süreçler ve uluslararası sözleşmeleri anlama kabiliyeti 4 Kişisel ve toplumsal temelli düşünebilme, sorunları anlama 5 Konuları verilerle analiz edebilme ve yönleriyle tartışabilme 6 sonuçlar çıkarabilmek ve yorumlamak

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Modern bir işletmede deneyim kazanılmalıdır.

Dersin İçeriği

İşletmelerin çevreye uyum (adaptasyon) ve değişimle ilgili yaklaşımlar, Yönetim ve Organizasyon alanında Kaos ve Karmaşıklık Yaklaşımı, Toplam Kalite Yönetim ve Stratejik İşbirliklerin sağlanması, inovasyonun etkilerinin yeni tasarımların meydana gelmesini sağlamaktır. Geleneksel yönetim ve organizasyon düşüncesinden modern yani sürekli gelişen, değişen bir tarzın benimsenmesidir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 1. Dersin önemi ve içeriğinin açıklanması 2. Yönetim ve Organizasyon teorilerine tarihsel süreçler içinde tekrarı 3. Yönetim Labirenti, Liderlik, İletişim ve Motivasyon 4. Küreselleşme ve Stratejik Yönetim 5. Dijital Çağ ve İnovasyon 6.Değişim Yönetimi ve Adaptasyon Yaklaşımları 7.Popülasyon Ekolojisi ve Çevreye Uyum 8.Toplam Kalite Yönetimi ve Dış Kaynaklardan Yararlanma 9.Sanal Organizasyonlar, Şebeke ve Hibrid Organizasyonlar 10.Süreç Yenileme ve Kıyaslama 11.Personel Güçlendirme, Öğrenen Organizasyonlar, 12.Örgütsel yaklaşımda yeni yaklaşımlar:Örgütsel adalet,Örgütsel Vatandaşlık,Örgütsel Yalnızlık,Örgütsel Tükenmişlik, Örgütsel Dışlanma,Örgütsel Adanmışlık 13.Kaos ve Karmaşıklık Teorisi 14. Dersin değerlendirilmesi ve sonuçlar

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Koçel, T.(2017), İşletme Yönetiiciliği, Beta Yayınları,İstanbul

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İsteğe bağlı staj yapılmalı

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 5 10 50
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 8 10 80
Toplam İş Yükü (saat) 174

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek