GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB-549 | DİNİ METİN İNCEMELERİ; SEMAVİ KAYNAKLI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kitab-i Mukaddes'in muhtevasi ve bugunku halini alana kadar gecirdigi degisimler hakkinda bilgi sahibi olmak. Eski Ahit ve Yeni Ahit'in Kur'an ile aralarındaki benzerlik ve farklılık arz eden hususları bilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk YIKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tevrat ve Kuran'da Yaratılış kıssasını özetler. |
| 2 | Tevrat ve Kuran'da Hz. İbrahim, İsmail ve İshak'ı açıklar. |
| 3 | Eski Ahit ve Kuran'ı Hz. Musa ve İsrailoğullarının Mısır'dan çıkışı ve çöldeki hayatları açısından karşılaştırır |
| 4 | İsa'nın çarmıha gerilmesi, dirilmesi, göğe yükselmesi ve teslisin bir unsuru oluşunu Yeni Ahit ve Kuran açısından açıklar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kuran ile Eski ve Yeni Ahit'in karşılaştırmalı olarak incelenmesi ve aralarındaki benzerlik ve farklılıklar hakkında bilgi sahibi olmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Semavi Dinler ve Kutsal Kitaplarına Giriş | ||
| 2 | Tevrat'ın Bölümleri, Yazılışı ve İçeriği Hakkında Genel Bilgi | ||
| 3 | Tevrat ve Kuran'da Yaratılış | ||
| 4 | Nuh ve Nuh Tufanı | ||
| 5 | Tevrat ve Kuran'da Hz. İbrahim, İsmail ve İshak | ||
| 6 | Tevrat ve Kuran'da Hz. Musa'nın çocukluğu, gençliği ve peygamber olarak görevlendirilmesi | ||
| 7 | Tevrat ve Kuran'da Hz. Davut ve Mezmurlar (Zebur), Tevrat ve Kuran'da Hz. Süleyman krallığı/peygamberliği | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Hıristiyan Kutsal Kitabı: Eski Ahit ve Yeni Ahit'e Giriş | ||
| 10 | İncillere ve Kuran'a göre Hz. Meryem, Zekeriya ve Yahya | ||
| 11 | İncillere ve Kuran'a göre Hz. İsa'nın doğumu, misyonu ve öğretisi | ||
| 12 | İncillere ve Kuran'a göre İsa'nın çarmıha gerilmesi, dirilmesi ve tekrar göğe yükselmesi | ||
| 13 | İnciller ve Kuran açısından İsa'nın oğulluğu ve teslis doktrini | ||
| 14 | İnciller ve Kuran açısından Hz. İsa'nın ikinci gelişi | ||
| 15 | Kuran'ın Hıristiyanlığa yönelttiği eleştiriler | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fatih Kesler, Kuran’da Yahudiler ve Hristiyanlar, Diyanet Vakfı Yayınları, 2001. Günay Tümer, Hıristiyanlık’ta ve İslam’da Hz. Meryem, 1997. Tevrat, Zebur İncil ve Kur'an-ı Kerim'deki Ortak Ayetler ÜS YAYINCILIK Zakir Barutçu 2002 Cengiz Batuk, Ortadoğu Dinlerinde Eskatoloji Mitosları, İz Yayınları, 2003. Alparslan Küçük, Kutsal Kitap Anlayışı, Berikan Yy, 2009 Daniel E.Wickwire, Yahudi, Hristiyan ve İslam Kaynaklarına Göre Kutsal Kitabın Değişmezliği, 1999 Sami Baybal, İbrahimi Dinlerde Mesih’in Dönüşü, Yediveren Kitap, 2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek