GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| S.B.K-514 | KENTSEL SİYASET VE GÜNCEL GELİŞMELER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere karşılaştırmalı kentsel siyaset alanındaki temel teorik tartışmaları tanıtmayı ve farklı ülke örnekleri kapsamında çeşitli kentlerin deneyimlerini karşılaştırmalı olarak analiz etmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Ayşe ÖZCAN BUCKLEY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖÇ-1: Dersin temel kavramlarını öğrenme, |
| 2 | ÖÇ-2: Kentsel siyasal teorileri öğrenme |
| 3 | ÖÇ-3: Kent yönetimlerinin Türkiye ve Dünya siyasetindeki yerini ve önemini analiz etme, |
| 4 | ÖÇ-4: Kentlerin neo-liberal politikalara nasıl alternatifler oluşturduğunu Türkiye ve Dünya örnekleri üzerinden değerlendirebilme |
| 5 | ÖÇ-5: 21. Yüzyılda kentsel siyasal dönüşümleri ve eğilimleri değerlendirme. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders şu konuları içermektedir: “kentsel siyasete giriş, kentsel siyasal teoriler, Üçüncü Dünya kentleşmesi, kitlesel göçler ve hızlı kentleşmenin kentsel politikaya etkileri, Türkiye ve Dünya örneklerinde vaka çalışmaları, kentte iktidar kavramı ve eşit olmayan ilişkiler çerçevesinde iktidarı kavramak, kentte cinsiyet, etnik köken ve sınıf dahil olmak üzere kentsel eşitsizlikler, kent vatandaşlığı ve benzer nitelikte konular"
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Kavramsal Tartışmalar | ||
| 2 | Teorik Yaklaşımlar 1: Kent Kuramları ve Geleneksel Kent Kuramları | ||
| 3 | Teorik Yaklaşımlar 2. Rant kuramları ve kentsel toprak rantı | ||
| 4 | Kentsel Siyaset ve Yerel Ekonomi: Konut, Ulaşım, Ticaret, Çevre | ||
| 5 | Neoliberal Şehircilik | ||
| 6 | Yerellik ve Yeni Şehircilik Yaklaşımları 1 | ||
| 7 | Yerellik ve Yeni Şehircilik Yaklaşımları 2 | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Kentsel Yönetişim | ||
| 10 | Gecekondu Siyaseti ve Türkiye Kentleşmesi | ||
| 11 | Kentsel Dönüşüm ve Türkiye | ||
| 12 | Anadolu Kentlerinde Kentsel Siyaset ve Yeniden Yapılandırma Çalışmaları 1 | ||
| 13 | Anadolu Kentlerinde Kentsel Siyaset ve Yeniden Yapılandırma Çalışmaları 2 | ||
| 14 | Örnek Uygulamalar | ||
| 15 | GENEL DEĞERLENDİRME |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notu Kişisel Ders Notları Diğer Kaynaklar 1. Tarık Şengül (2009), Kentsel Çelişki ve Siyaset, Ankara: İmge Kitabevi. 2. Ders kapsamında verilecek güncel makaleler, 3. Ayda Eraydın (1992), Post Fordizm ve ve Değişen Mekansal Öncelikler, Ankara: ODTÜ Mimarlık Fakültesi. 4. Gordon Childe (2006), Kendini Yaratan İnsan, Filiz Ofluoğlu (Çev.), İstanbul: Varlık Yayınları. 5. Rana Aslanoğlu (2000), Kent, Kimlik ve Küreselleşme, Bursa: Ezgi Kitabevi. 6. Gideon Sjoberg (2002), “Sanayi Öncesi Kenti”, 20. Yüzyıl Kenti (içinde makale), Bülent Duru ve Ayten Alkan (Ed.), Ankara: İmge Kitabevi. 7. Ruşen Keleş (2006), Kentleşme Politikası, Ankara: İmge Kitabevi. 8. Ruşen Keleş (2016), Yerinden Yönetim ve Siyaset, Ankara: Cem Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Alan Çalışması | 1 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Alan Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek