GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UTLY-536 | KÜRESEL MARKA DEĞERİ YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Küresel anlamda markalar ve marka yönetimine ilişkin temel kavram ve tanımların aktarılması ile marka yönetimi hakkında stratejik bilgilerin ele alınması ve uygulamaların incelenmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üy. M. Ali GENİŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Markaya ilişkin temel kavramları ayırt eder. |
| 2 | Marka kimliği planlama modellerini tartışır. |
| 3 | Markaya yönelik iletişim stratejilerini tartışır. |
| 4 | Marka yönetimi ve bütünleşik iletişim stratejilerini eleştirir. |
| 5 | Marka yönetimi ve organizasyonunu çözümler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Markalar ve marka yönetimine ilişkin temel kavram ve tanımlar; marka değeri kavramı; marka konumlandırma; marka değeri yaratmak için marka bileşenlerinin seçimi; marka değeri yaratmak için pazarlama programlarının tasarımı; marka değeri yaratmak için bütünleşik pazarlama iletişimi; marka değeri ölçme ve değerlendirme sistemleri; marka stratejileri tasarım ve uygulaması; marka uzantıları; marka yönetiminde sürdürülebilirlik: markaların zaman içinde yönetimi; markaların küresel yönetimi; marka yönetiminde organizasyonel ve yönetsel konular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Değişen Rekabet Ve "Ürünleri" Farklılaştırıcı Değer Olarak Marka | Yok | |
| 2 | Markaya İlişkin Temel Kavramlar: Çağrışımlar, Kimlik, Kişilik, İmaj | Yok | |
| 3 | Markaya İlişkin Temel Kavramlar: Çağrışımlar, Kimlik, Kişilik, İma | Yok | |
| 4 | Marka Yönetimi ve Yapılandırma | Yok | |
| 5 | Marka Kimliği Planlama Modelleri | Yok | |
| 6 | Marka Kimliği Planlama Modelleri | Yok | |
| 7 | Markaya Yönelik İletişim Stratejisi: Marka Konumlandırma | Yok | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Günümüz Tüketici Özellikleri ve Marka | Yok | |
| 10 | Marka Yönetimi ve Bütünleşik İletişim | Yok | |
| 11 | Marka Yönetimi ve Bütünleşik İletişim | Yok | |
| 12 | Kurumsal İletişim ve Marka Yönetimi | Yok | |
| 13 | İşletme Yönetimi ve Marka Yönetimi | Yok | |
| 14 | Türkiye'de Marka Yönetimi | Yok | |
| 15 | Türkiye'de Marka Yönetimi | Yok | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nurcan Babür Tosun, (2020), Marka Yönetimi, Beta Basım Yayım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı | 14 | 3 | 42 |
| Bütünleme Sınavı | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek