GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM548 | CFD PAKET PROGRAM UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Temel Mühendislik Problemlerine HAD’ın nasıl uygulanacağını ve çıktının fiziksel olarak anlamlı olup olmadığının belirlenmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Faruk GÜNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hesaplamalı akışkanlar dinamiğinin temellerini öğrenir |
| 2 | Sayısal yöntemlerle, değişik parametrelere bağlı olarak akışları analiz eder, uygulamasını yapar |
| 3 | Akış problemlerinin çözümünde bilgisayar programlarının kullanır |
| 4 | Ağ (MESH) tasarımını anlar |
| 5 | İki ve üç boyutlu akış analizleri yapar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İki boyutlu ve Üç boyutlu akış ve ısı uygulamaları için CFD DESIGN gibi paket programı kullanarak bilgisayar ortamında analizler yapabilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hesaplamalı akışkanlar dinamiğinin temelleri | ||
| 2 | Hareket denklemleri | ||
| 3 | Ağ (MESH) tasarımı | ||
| 4 | Sınır Şartları | ||
| 5 | Laminar HAD çözümleri | ||
| 6 | Türbülanslı HAD çözümleri | ||
| 7 | Türbülans modelleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | CFD Design Programının Mühendislikteki Önemi ve Özellikleri Programın Temel Fonksiyonları ve Kontrol Tuşlarının Kontrolü | ||
| 10 | Isı geçişli HAD | ||
| 11 | Sıkıştırılabilir Akış HAD Çözümleri | ||
| 12 | İki Boyutlu Akış Analizleri | ||
| 13 | Üç Boyutlu Isı Analizleri | ||
| 14 | Açık Kanal Akışı HAD Çözümleri | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Cengel, Y. A. (2010). Fluid mechanics. New: York: McGraw-Hill Education
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek