GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM532 | METROLOJİ VE ÖLÇÜM BELİRSİZLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Metroloji ve metrolojide kullanılan temel kavramlar hakkında bilgi vermek, metot validasyonu ve belirsizlik hesaplamalarını öğretmek, kalite kontrol sistemlerini öğretmek ve akreditasyon ile ilgili genel bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Özlem TUNÇ DEDE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Metrolojide kullanılan temel kavramların öğrenilmesi |
| 2 | Analitik terimler, analitik sonuçların değerlendirilmesi, sapma, istatistik testler hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3 | Metot validasyonu ve belirsizlik hesaplamaları hakkında bilgi edinilmesi |
| 4 | Kalite ve kalite yönetimi konusunda bilgi sahibi olunması |
| 5 | Akreditasyon ile ilgili genel bilgi sahibi olunması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Metroloji, metrolojide kullanılan temel kavramlar, belirsizliğin tanımı, belirsizlik kaynakları, belirsizlik bileşenleri, belirsizlik hesaplamaları, metot validasyonu, kalite ve kalite yönetimi (ISO 9000), laboratuvar akreditasyonu, laboratuvar yeterliliği için genel şartlar (ISO 17025).
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Metroloji, metrolojide kullanılan temel kavramlar | ||
| 2 | Metrolojik izlenebilirlik ve izlenebilirliğin sağlanması | ||
| 3 | Analitik terimler, hata hesaplamaları, sapma | ||
| 4 | Veri analizleri ve sonuçların değerlendirilmesi | ||
| 5 | Belirsizliğin tanımı, belirsizlik kaynakları ve belirsizlik bileşenleri | ||
| 6 | Belirsizlik ifade tipleri, hesaplama adımları ve raporlama | ||
| 7 | Belirsizlik hesaplamaları ve uygulamalar | ||
| 8 | Metot validasyonu tanımı ve parametreleri | ||
| 9 | Metot dokümantasyonu - raporlama | ||
| 10 | Metot validasyonu ve uygulamalar | ||
| 11 | Kalite ve kalite yönetimi , ISO 9000 kalite standardları | ||
| 12 | Akreditasyon tanımı ve genel bilgiler | ||
| 13 | ISO 17025 kapsamında deney ve kalibrasyon laboratuvarlarının akreditasyonu | ||
| 14 | Genel tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Metroloji, TÜBİTAK Ulusal Metroloji Enstitüsü, 2013, Promat Basım Yayın San. ve Tic. A.Ş., İstanbul. 2. Skoog D.A., West, D.M. and Holler, F.J, Fundamentals of Analytical Chemistry, Saunders College Publishing, USA, 1996. 3. Eurachem/Citac, in Quantifying Uncertainty in Analytical Measurement (QUAM:2000.P1) (Eds.:S. L. R. Ellison, M. Rosslein, A. Williams), 2nd ed., 2000. 4 .Nordtest Report TR 569, Internal Quality Control, Handbook for Chemical Laboratories, Nordic Innovation Centre, Norway, ISSN 0283-7234, 3th ed, Approved 2007-03. 5. ISO 17025, General Requirements for the Competence of Testing and Calibration Laboratories, ISO, Switzerland, 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek