GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SBE-616 ORTAÇAĞ TÜRK TARİHİ Seçmeli Ders Grubu 1 2 10,00

Dersin Seviyesi

Doktora

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Türk ve dünya Ortaçağ tarihi ile ilgili ileri derecede bilimsel çalışmalar yapmaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Doç. Dr. Mehmet Özmenli

Öğrenme Çıktıları

1 Sosyal bilimler ve tarih bilgilerini kullanabilme becerisine sahip olmalı
2 Edindiği bilgilerli tarihi konularla ilgili araştırmalarda uygulayabilmeli ve sonuçlarını analiz edip yorumlayabilmeli
3 Tarihi olayları tanımlayabilmeli, kurgulayabilmeli ve değerlendirebilmeli
4 Araştırmalarda konunun tespiti, araştırılması kaleme alınması ve değerlendirilmesi aşamasında mesleki etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket edebilmeli
5 Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev yapabilmeli ve etkin iletişim sağlayabilmeli
6 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini kavrayabilmeli ve bilgilerinin güncelliğini sağlayacak yöntemleri kullanabilmeli

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ortaçağ Türk tarihinin daha iyi anlaşılabilmesi için Ortaçağ da meydana gelen dünyadaki olaylardan haberdar olmasını sağlamak

Dersin İçeriği

Türk Tarihinin Ortaçağ döneminde oluşan Kültürel, siyasal olaylar hakkında bilgilenilmesini sağlamak

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Kavimler Göçü ve Sonuçları 375.
2 Hun, Kök Türk, Uygur ve Hazar Devletlerinin Çin, Sasani ve Bizans Devletleri ile ilişkilerinden hareketle konar-göçer ve yerleşik topluluklar arasındaki ilişkilerin çatışma ve uzlaşma eksenli olarak askerî ve ekonomik boyutlarda gerçekleştiği vurgulanır.
3 Hz. Muhammed'in Doğumu ve Hayatı 571.
4 İslamiyet'in Doğuşu 610.
5 İslam Tarihi.
6 Türklerin İslamiyet’i kabulü ile Türkiye Selçuklu Devleti’nin kuruluşu arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri
7 Karahanlı Devleti ve Kültür Hayatımızdaki yeri
8 Ara Sınav Haftası
9 Gaznelilerin İslam Tarihi açısından Önemi
10 Selçuklu Devleti'nin Kuruluşu 1040.
11 Malazgirt Savaşı ve Sonrasında Anadolu'da Kurulan Türk Beylikleri
12 Türkiye Selçukluları ve Anadolu'da oluşturdukları Medeniyet
13 Haçlı Seferleri 1096.
14 Türkiye Selçukluları Sonrası Anadolu Beylikleri
15 Osmanlı Devleti'nin Kuruluşu 1299.
16 Yarıyıl Sonu Sınavı
17 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

EBERHARD, Wolfram, Çin’in Şimal Komşuları Çev. Nimet Uluğtuğ, TTK Yayınları,Ankara, 1996. TAŞAĞIL, Ahmet,Çin Kaynaklarına Göre Eski Türk Boyları, Bilge Kültür SanatYayınları,İstanbul, 2016 RADLOFF, Friedrich W., Die Alttürkschen Inschriften der Mongolei, St. Petersburg, 1895. ERGİN, Muharrem,Orhun Abideleri, Boğaziçi Yayınları, 47. Baskı, İstanbul, 2012 ATSIZ, H. Nihal,Türk Tarihinde Meseleler, Ötüken Neşriyat, İstanbul, 2010. BAŞTAV, Şerif, Büyük Hun Kağanı Attila, Bilge Kültür SanatYayınları, İstanbul, 2015 GÖMEÇ, Saadettin Y., Türk Destanlarına Giriş, Berikan Yayınevi, Ankara, 2015. GÖMEÇ, Saadettin Y.,Türk-Hun Tarihi, Berikan Yayınevi, Ankara, 2012. GÖMEÇ, Saadettin Y.,Uygur Türkleri Tarihi, Berikan Yayınevi, Ankara, 5. Baskı, 2015. GUMILEV, Lev N., Hunlar, Selenge Yayınları, İstanbul, 2003.- GÜNAL, Zerrin, İslâm Öncesi Türk Tarihi ve Türk Kültürü, Nobel Yayınları, 2. Baskı,Ankara, 2006.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Hayır

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Beyin Fırtınası 5 6 30
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 13 21 273
Toplam İş Yükü (saat) 307

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek