GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBE-626 | TÜRKİYE'DE İÇ SİYASİ GELİŞMELER II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Alanında tarih birikimine ve çağdaş donanıma sahip bilimsel araştırma ve inceleme yapabilen, çalışmaları ile toplumu aydınlatan ve bilime katkı sağlayan Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı öğrenciler yetiştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gürkan Fırat SAYLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Milli Mücadeleye yönelik iç tehditlerin neler olduğunu öğrenir. |
| 2 | İç isyanların sebep ve sonuçlarını dönemin şartlarıyla değerlendirebilir. |
| 3 | TBMM'nin iç isyanlara karşı aldığı önlemleri öğrenir. |
| 4 | Siyasi alanda yapılan inkılapları kavrar. |
| 5 | II.Dünya Savaşı sürecinde Türkiye'nin siyasi, askeri ve ekonomik durumu ile Türkiye'de çok partili siyasi hayata geçiş sürecini öğrenirler. |
| 6 | Öğrenciler 1960-2000 yılları arası Türkiye'de iç siyasi gelişmeler hakkında bilgi sahibi olurlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
II. Dünya Savaşı öncesi Türkiye’nin siyasi durumu, II. Dünya Savaşı öncesi Türkiye’nin ekonomik durumu, II. Dünya Savaşı öncesi Türkiye’nin askeri durumu, Çok partili sisteme geçiş, Demokrat Parti’nin iç politika uygulamaları, 1960 sonrası iç politika uygulamaları, 1980 sonrası iç politika uygulamaları, 2000’den günümüze iç politika uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Milli Mücadele'ye yönelik İstanbul merkezli iç tehditler ile Milli Mücadele'ye yönelik İtilaf Devletleri merkezli iç tehditler | ||
| 2 | Milli Mücadele dönemi iç isyanlar, sebepleri ve sonuçları ve Heyet-i Temsiliye nin iç güvenliği sağlamak için aldığı tedbirler | ||
| 3 | TBMM nin iç güvenliği sağlamak için aldığı tedbirler ile Atatürk Dönemi iç isyanlar ve alınan tedbirler | ||
| 4 | Milli Mücadele dönemi basın ve Saltanatın Kaldırılması | ||
| 5 | TBMM'nin İstanbul'da hakimiyet kurması ve İtilaf Devletleri'nin İstanbul'u terki ile Cumhuriyetin ilanı | ||
| 6 | Halifeliğin Kaldırılması ve Atatürk dönemi idari yapılanma | ||
| 7 | Atatürk dönemi siyasi yapılanma ve Atatürk dönemi basın | ||
| 8 | Ara sınav haftası | ||
| 9 | II. Dünya Savaşı öncesi Türkiye'nin siyasi ve ekonomik durumu | ||
| 10 | II. Dünya Savaşı öncesi Türkiye'nin askeri durumu | ||
| 11 | Çok partili sisteme geçiş | ||
| 12 | Demokrat Parti nin iç politika uygulamaları | ||
| 13 | 1960 sonrası iç politika uygulamaları | ||
| 14 | 1980 sonrası iç politika uygulamaları | ||
| 15 | 2000 den günümüze iç politika uygulamaları | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınav haftası | ||
| 17 | Yarıyıl sonu sınav haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fahir Armaoğlu, Türk Siyasi Tarihi, İstanbul 2017. İlber Ortaylı, Türkiye'nin Yakın Tarihi, İstanbul 2018. Sina Akşin ve Diğerleri, Türkiye Tarihi, IV-V, İstanbul 1997. Erik Jan Zürcher, Modernleşen Türkiye'nin Tarihi, İstanbul 2020.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 3 | 40 | 120 |
| Makale Yazma | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 6 | 7 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 304 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek