GERİ DÖN

---

---

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
İLTBS-614	KENT, MEKAN VE KÜLTÜR	Seçmeli Ders Grubu	1	2	6,00

---

Doktora

---

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

---

Dersin Amacı

Kentlerin oluşum sürecini mekan ve kültür kavramıyla birlikte incelemek ve kentin değişiminde kültürün etkisini, kültürün değişiminde kentin (kentleşmenin) etkisini irdelemek, yorumlamak, anlamak dersin amacını oluşturmaktadır.

---

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Doç. Dr. Ahsen YALIN

---

Öğrenme Çıktıları

1	Kent ve kentleşme kavramlarını inceler ve bilir.
2	Mekân, mekân simgeleri ve yaşam alanı kavramlarını inceler ve bilir.
3	Kültür, kültürel kuram ve kültürel çalışmaları inceler ve bilir.
4	Kent sosyolojisi ve iletişimini değerlendirebilir.

---

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

---

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

---

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

---

Dersin İçeriği

Kentleşme süreci ve mekan kavramının/algısının kültürle etkileşimini anlamak, değişimi yorumlamak ve anlamlandırmak.

---

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Kent imgesi, Dünya kentleri hakkında örnekler.
2	Kent sosyolojisi ve kent araştırmaları.
3	Kent hayatı ve simgeleri.
4	Kent sorunları.
5	Göç ve kentleşme.
6	Kentsel dönüşüm sosyolojisi.
7	Mekân kavramı ve kent.
8	Vize haftası.
9	Kültür, kültürel kuramlar, zaman ve uzam kültürü.
10	Sanayileşme, modernleşme, küresel kentler.
11	Kentin ve kültürün dönüşümü.
12	Kent ve kırsalda gündelik hayat.
13	Kent mekanları.
14	Dünya kentleri karşılaştırmaları.
15	Dünya kentleri karşılaştırmaları.

---

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Eagleton, T. (2000). Kültür Yorumları. (Çev. Özge Çelik). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Haviland, W.A. (2002). Kültürel Antropoloji. (Çev. Hüsamettin İnaç, Seda Çiftçi). İstanbul: Kaknüs Yayınları. Lefebvre, H. (2020). Modern Dünyada Gündelik Hayat. (Çev. Işın Gürbüz). İstanbul: Metis Yayınları. Alver, K. (2017). Kent Sosyolojisi. İstanbul: Çizgi Kitabevi. Bayly, C. A. (2021). Modern Dünyanın Doğuşu Küresel Bağlantılar ve Karşılaştırmalar 1780-1914. (Çev. M. Neva Şellaki). 3. Basım, İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Kern, S. (2013). Zaman ve Uzam Kültürü 1880-1918. (Çev. Ali Selman). İstanbul: İletişim Yayınları. Smith, P. (2007). Kültürel Kuram. (Çev. Selime Güzelsan-İbrahim Gündoğdu). 2.Baskı, İstanbul: Babil Yayınları. Öncü, A., Weyland, P. (2016). Mekân, Kültür ve İktidar. 5. Baskı, İstanbul: İletişim Yayınları. Hall, G., Birchall, C. (2013). Yeni Kültürel Çalışmalar. (Çev. Onur Kartal). İstanbul: Say Yayınları. Bonet, L., Negrier, E. (2015). Ulusal Kültürlerin Sonu mu? (Çev. Işık Ergüden). İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. Lynch, K. (2018). Kent İmgesi. (Çev. İrem Başaran). 2. Baskı, İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.

---

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

---

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60

---

Staj Durumu

---

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Derse Katılım	14	3	42
Tartışma	14	1	14
Soru-Yanıt	14	1	14
Beyin Fırtınası	14	1	14
Rapor Hazırlama	2	6	12
Rapor Sunma	2	1	2
Makale Yazma	2	1	2
Makale Kritik Etme	10	1	10
Bireysel Çalışma	14	1	14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	7	2	14
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	14	2	28
Okuma	14	1	14
Rapor	2	1	2
Toplam İş Yükü (saat)			184

---

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4