GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SBE-637 TÜRKİYE'DE KÖYALTI YERLEŞME ŞEKİLLERİ Seçmeli Ders Grubu 1 1 10,00

Dersin Seviyesi

Doktora

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Türkiye'nin hemen her bölgesinde bulunan köyden küçük yerleşmelerin, temel işlevlerini ve diğer coğrafi özelliklerini analiz etmek

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Prof. Dr. Serkan DOĞANAY

Öğrenme Çıktıları

1 Yerleşmeyi tanımlar
2 Yerleşmeleri sınıflandırır
3 Köyaltı yerleşmeleri bilir
4 Köyaltı yerleşmelerinin temel işlevlerini bilir

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Yayla, mezraa, kom, ağıl, çiftlik, oba, dam, kışlak, bağ ve bahçe evleri, dalyan ve divan yerleşmeleri

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Yerleşmenin tanımı
2 Yerleşmelerin kuruluşunu etkileyen faktörler
3 Yerleşmelerin sınıflandırılması
4 Yayla
5 Mezraa
6 Kom
7 Ağıl
8 Ara sınav
9 Dam
10 Kışlak
11 Bağ ve bahçe evleri
12 Dalyan ve divan
13 Köyaltı yerleşmelerinin dağılışı
14 Köyaltı yerleşmelerinin temel sorunları
15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Doğanay, H. (2014). Türkiye Beşeri Coğrafyası. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 28 28
Final Sınavı 1 28 28
Derse Katılım 3 28 84
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 3 28 84
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 3 25 75
Toplam İş Yükü (saat) 299

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek