GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-725 | LİGAND ALANLAR TEORİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ligand Alanlar Teorisi ile koordinasyon bileşiklerinin yapısı ve elektronik spektrumları hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zuhal YOLCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | UV-GB spektroskopisinin temel mantığının kavranması |
| 2 | Terim sembolleri ve anlamlarının öğrenilmesi |
| 3 | KAKE hesabının öğrenilmesi |
| 4 | Elektronik Spektrumlarının yorumlanması |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrostatik kristal alan kuramı, yüksek ve düşük spin kompleksleri, ligant alan kuramı, UV-GB spektrokospisi, terim sembolleri, çeşitli geometrilerde terim sembollerinin yarılması, koordinasyon bileşiklerinin elektronik spektrumları, seçim kuralları, d→d geçişleri, KAKE hesabı, Orgel ve Tanabe-Sugano diyagramları kullanılması, yük aktarım geçişleri, metal-metal bağlı bileşiklerin spektrumları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | UV-GB spektrokospisi | ||
| 3 | UV-GB spektrokospisi | ||
| 4 | Terim sembolleri | ||
| 5 | Terim sembolleri | ||
| 6 | Çeşitli geometirlerde terim sembollerinin yarılması | ||
| 7 | Orgel ve Tanabe-Sugano diyagramları kullanılması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Orgel ve Tanabe-Sugano diyagramları kullanılması | ||
| 10 | KAKE hesabı | ||
| 11 | KAKE hesabı örnekler | ||
| 12 | d→d geçişleri | ||
| 13 | d→d geçişleri örnekler | ||
| 14 | Yük aktarım geçişleri | ||
| 15 | Örnek spektrum analizleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Özkar, S. , Tunalı, N. K. 1999; İnorganik Kimya, Ankara 2. Ölmez H., Yılmaz V.T. 2008; Anorganik Kimya, Marmara Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek