GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL609 | NİCEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,50 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Nicel araştırma yöntemleri, hipotezleri sınayarak sosyal olgular arasındaki nedensellik ilişkilerini açıklamak, bulgularını genellemek, böylece iş ve işletme konularını ve problemlerini ortaya koymak, sosyal olgu ve olaylar hakkında nicel yöntemlerle desteklenmiş tahminler bulunmayı mümkün kılmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mustafa ÖZKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nicel araştırmayla ilgili temel kavramları tanımlayabilme, nicel ve nitel araştırma yöntemlerini karşılaştırabilme. |
| 2 | Nicel araştırmaların temel varsayım ve ilkelerini açıklayabilme. |
| 3 | Nicel araştırmaların temel aşama ve adımlarını özetleyebilme, güvenirlik ve geçerliği yorumlayabilme. |
| 4 | Bir nicel araştırma için tasarımı yapabilme, istatisitksel yöntem kullanabilme, test uygulayabilme, değerlendirebilme ve yorumlayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders müfredatı, ders işleniş biçimi, sınav ve değerlendirme kriterleri hakkında genel bilgiler verilir. | ||
| 2 | Nicel araştırma tasarımı, geçerlilik ve güvenilirlik | ||
| 3 | Merkezi eğilim ölçüleri ve değişkenlik ölçüleri-1 | ||
| 4 | Merkezi eğilim ölçüleri ve değişkenlik ölçüleri-2 | ||
| 5 | t-testi | ||
| 6 | Varyans analizi | ||
| 7 | Korelasyon ve basit regresyon | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çoklu Regresyon | ||
| 10 | Faktör Analizi | ||
| 11 | Parametrik hipotez testleri | ||
| 12 | Nonparametrik hipotez testleri | ||
| 13 | Nicel araştırmalarda yeni yöntemler | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Problem Çözümü | 1 | 36 | 36 |
| Tartışma | 1 | 14 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 30 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 28 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Performans | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 221 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek