GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL621 | YÖNETİM VE MOTİVASYON TEORİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,50 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Örgüt düşünce sistemiyle kavram, model ve tekniklerinin, nereden köken aldığını ve zaman içinde nasıl bir gelişim seyri izlediğini tarihsel bir süreç içinde ortaya koymak ve böylece, özellikle yönetimle ilgili çeşitli konularla bilimsel bağlantıların daha kolay ve sağlıklı kurulmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Esra G. Kaygısız
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örgüt teorilerini tanıma. |
| 2 | Örgüt teorilerini kullanarak örgütsel süreçleri kavrayabilme ve örgütleri analiz edebilme. |
| 3 | Örgütün tarihsel süreç içinde izlediği gelişim seyrini yorumlayabilme. |
| 4 | Örgütle ilgili model ve yaklaşımları ilişkilendirebilme. |
| 5 | Örgüt teorileri ile uygulama arasındaki bağlantıları kurabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Örgüt teorisinin felsefesi, açık örgüt modelleri, yorumlayıcı ve eleştirel yaklaşımlar, postmodernizm ile ortaya çıkan teoriler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgütsel araştırmalar. Örgüt teorisinin önemi. | ||
| 2 | Örgüt Teorisinin tanımı, temelleri ve evrimi. | ||
| 3 | Örgüt Teorisinin felsefesi | ||
| 4 | Örgüt Teorisinde tarih öncesi ve antik çağ | ||
| 5 | Pozitivist Örgüt Teorisi | ||
| 6 | Modernist Örgüt Teorisi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | İktisadi Örgüt teorileri, Yönetimci kapitalizm teorisi, örgüt teorisinde vekâlet uygulamaları | ||
| 9 | Açık sistem doğal örgüt modelleri, bilgi temelli teori, popülasyon ekolojisi teorisi,kurumsallaşma teorisi | ||
| 10 | Yorumlayıcı yaklaşım, fenomenoloji, etnometodoloji, hermeneutik | ||
| 11 | Yorumlayıcı Örgüt kültürü yaklaşımı | ||
| 12 | Eleştirel teori | ||
| 13 | Postmodern yaklaşım, post-modern Örgüt Teorisi | ||
| 14 | Örgüt Teorisinin geleceği ve genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halit Keskin, Ali Ekber Akgün, İpek Koçoğlu. Örgüt Teorisi, Nobel Yayıncılık. Ankara, 2016 Jeffrey A. Miles, Organizasyon Teoriları. Nobel Yayıncılık. Ankara, 2016 N. Gökhan TORLAK, Organizasyon Teorileri, BETA Yayınları, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 232 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek