GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IKT.681 | ZAMAN SERİSİ ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,50 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, ekonometride önemli bir yere sahip olan Zaman Serisi Veri türü ile analiz yeteneği kazandırmaktır. Bu amaçla, ekonometride Zaman Serisi Analiz teknikleri kullanılarak, özellikle ekonometrik paket programlar yardımıyla öğrencilere panel veri analiz yeteneği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Işın KIRIŞKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekonometride veri yapılarını öğrenme |
| 2 | Zaman Serisi verileri ile analiz yapabilme |
| 3 | Stata programını öğrenme |
| 4 | Stata programında panel veri ile model tahminleri yapabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Zaman serisi verilerinin kullanıldığı istatistiksel ve ekonometrik analizlerin paket programlar aracılığı ile uygulanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonometride veri türleri | ||
| 2 | Zaman serisi verilerinin tanımı ve kullanıldığı uygulama alanları | ||
| 3 | Temel Ekonometrik Modeller | ||
| 4 | Zaman Serisi verileri Modelleri | ||
| 5 | Dinamik Panel Veri Modellerinin Tahmin Yöntemleri | ||
| 6 | Dinamik Panel Veri Modellerinde Testler | ||
| 7 | Panel Eşanlı Denklem Sistemleri ve İçsellikle Karşılaşılan Diğer Modeller | ||
| 8 | Panel Eşanlı Denklem Sistemleri ve Tahmin Yöntemleri | ||
| 9 | Hausman-Taylor ve Ameiya-Macurdy'nin Modeli | ||
| 10 | Sınırlı Bağımlı Değişkenli Panel Veri Modelleri ve Tahmin Yöntemleri | ||
| 11 | Sınırlı Bağımlı Değişkenli Panel Veri Modelleri | ||
| 12 | Sınırlı Bağımlı Değişkenli Panel Veri Modellerinin Tahmini | ||
| 13 | Durağan Olmayan Panel Veri Modelleri | ||
| 14 | Panel Eşbütünleşme Testleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tatoğlu Yerdelen, Ferda (2012) İleri Panel Veri Analizi, Beta Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 220 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek