Ders Öğretim Planı
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
Yıl |
Yarıyıl |
AKTS |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
Doktora
1 |
Hindistan coğrafyası hakkında bilgi |
2 |
Hindistan'ın antik tarihini öğrenmek ve günümüzle bağlantı kurmak |
3 |
Hindistan'a kuzeyden yapılan seferleri öğrenmek |
4 |
Hindistan'ın Türkler tarafından keşfine ve ilk Türk akınlarını öğrenmek |
5 |
Sakalar,Kuşanlar ve Ak Hunlar hakkında bilgi edinmek |
6 |
Delhi Sultanlığının kuruluşu ve Yükselme dönemini öğrenmek |
7 |
Sultan İltutmuş ve Raziye Sultan hakkında ayrıntılı bilgiler edinmek |
8 |
Kölemen (Gulam veya Memlük) Hanedanı
Halaciler
Tuğluk Hanedanı |
9 |
Timur İmparatorluğu |
10 |
Seyyidler ve Lodiler Hanedanlığı |
11 |
Delhi Sultanlığı Döneminde Kültür ve Medeniyet ve Babürlüler Dönemi |
12 |
Babürlülerin Türk Tarihine katkısı ve günümüzdeki mimari eserlerin tanınması. Taj Mahal, Agra Fort vb. görsel olarak öğrenilmesi |
Yok
Hafta |
Teorik |
Uygulama |
Laboratuvar |
1 |
Hindistan coğrafyası hakkında bilgi |
anlatma ve tartışma |
yok |
2 |
2. Hindistan'ın antik tarihini öğrenmek ve günümüzle bağlantı kurmak |
okuma, anlama ve tartışma |
yok |
3 |
Hindistan'a kuzeyden yapılan seferleri öğrenmek |
okuma,anlama, sunma |
yok |
4 |
Hindistan'ın Türkler tarafından keşfine ve ilk Türk akınlarını öğrenmek |
okuma,anlama ve tartışma |
yok |
5 |
Sakalar,Kuşanlar ve Ak Hunlar hakkında bilgi edinmek |
konuşma ve tartışma |
yok |
6 |
Delhi Sultanlığının kuruluşu ve Yükselme dönemini öğrenmek |
konuşma ve tartışma |
yok |
7 |
Sultan İltutmuş ve Raziye Sultan hakkında ayrıntılı bilgiler edinmek |
anlatmak ve izlemek |
yok |
8 |
Vize |
yazılı sınav |
yok |
9 |
Kölemen (Gulam veya Memlük) Hanedanı Halaciler Tuğluk Hanedanı |
anlatma ve araştırma yaptırma |
yok |
10 |
Timur İmparatorluğu |
araştırma ve soru sorma |
yok |
11 |
Seyyidler ve Lodiler Hanedanlığı |
konuşma ve tartışma |
yok |
12 |
Delhi Sultanlığı Döneminde Kültür ve Medeniyet ve Babürlüler Dönemi |
araştırma ve soru cevap |
yok |
13 |
Babürlülerin Türk Tarihine katkısı ve günümüzdeki mimari eserlerin tanınması. Taj Mahal, Agra Fort vb. görsel olarak öğrenilmesi |
anlatma ve izleme, soru-cevap |
yok |
14 |
Babürlüler dönemindeki mimari eserler |
tanıtım-soru cevap |
yok |
15 |
Hindistan Türk Tarihi genel özeti |
anlatım-soru cevap |
Yok |
16 |
Final |
Writing |
Yok |
Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü (saat) |
Ara Sınav |
1 |
15 |
15 |
Final Sınavı |
1 |
15 |
15 |
Bütünleme Sınavı |
1 |
15 |
15 |
Derse Katılım |
14 |
5 |
70 |
Tartışma |
7 |
5 |
35 |
Soru-Yanıt |
6 |
5 |
30 |
Toplam İş Yükü (saat)
|
180
|
|
ÖÇ 1 |
ÖÇ 2 |
ÖÇ 3 |
ÖÇ 4 |
ÖÇ 5 |
ÖÇ 6 |
ÖÇ 7 |
ÖÇ 8 |
ÖÇ 9 |
ÖÇ 10 |
ÖÇ 11 |
ÖÇ 12 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek