GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| THO-243 | MAKAM MÜZİĞİ-III | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Klasik Türk Müziğinin temelini oluşturan basit makamların öğretilmesi ve makam müziği bilgisinin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Mahmut İNANÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makam müziği hakkında teorik bilgi sahibi olma |
| 2 | Usul vurarak solfej yapabilme |
| 3 | Deşifre yapabilme |
| 4 | Makam müziği repertuvarını geliştirme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Şed ve mürekkep makam kavramları. Devr-i Hindi, Devr-i Turan ve Düyek ve Müsemmen usulleri. Basit Suzinak, Karcığar, Bayati, Muhayyer ve Tahir makamları hakkında teorik bilgi ve örnek etütler. Basit makamlara örnek dinletiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Şed ve mürekkep makam kavramları | ||
| 2 | Devr-i Hindi ve Devr-i Turan usulleri | ||
| 3 | Basit Suzinak makamı hakkında teorik bilgi | ||
| 4 | Basit Suzinak makamında solfej çalışması | ||
| 5 | Karcığar makamı hakkında teorik bilgi | ||
| 6 | Karcığar makamında solfej çalışması | ||
| 7 | Düyek ve Müsemmen usulleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Bayati makamı hakkında teorik bilgi | ||
| 10 | Bayati makamında solfej çalışması | ||
| 11 | Muhayyer makamı hakkında teorik bilgi | ||
| 12 | Muhayyer makamında solfej çalışması | ||
| 13 | Tahir makamı hakkında teorik bilgi | ||
| 14 | Tahir makamında solfej çalışması | ||
| 15 | Genel tekrar çalışmaları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arel, Hüseyin Saadettin. Türk Musikisi Nazariyatı Dersleri, Kültür Bakanlığı, 1993, Ankara. Özkan, İsmail Hakkı. Türk Musikisi Nazariyatı ve Kudüm Velveleleri, Ötüken Yayınları. Kalaycıoğlu, Rahmi. Türk Musikisi Bestekârları Külliyatı, 1977, İstanbul. MUS 2, Türk Müziği Programı. TRT Repertuarı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek