GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ-329 | SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZM | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sürdürülebilir Turizm kavramının ve içeriğinin öğrenilmesi, sürdürülebilir turizmi ortaya çıkarak nedenlerin incelenmesi, sürdürülebilirlik kavramının öğrenilmesi, turizmde sürdürülebilirlik uygulamalarının detaylıca incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Bayram KANCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilirlik kavramını öğrenir |
| 2 | Sürdürülebilir turizm kavramını öğrenir |
| 3 | Sürdürülebilirliğin dünyanın geleceği açısından önemini kavrar |
| 4 | Turizm işletmelerinde sürdürülebilirlik uygulamalarının öğrenir |
| 5 | Sürdürülebilirliğin yeni trendlere olan etkilerinin öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sürdürülebilir turizm felsefesinin öğrenilmesi ve turizmde sürdürülebilirlik uygulamalarının üzerinde durulması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders İzlencesinin Tanıtımı | ||
| 2 | Sürdürülebilirliğin tanımı | ||
| 3 | Sürdürülebilirliği ortaya çıkaran etmenler | ||
| 4 | Sürdürülebilirliğe yön veren kurumlar ve etkinlikler | ||
| 5 | Sürdürülebilir turizm felsefesi | ||
| 6 | Sürdürülebilir turizmin boyutları | ||
| 7 | Sürdürülebilir turizmin paydaşları | ||
| 8 | Turizm işletmelerinde sürdürülebilirlik uygulamaları | ||
| 9 | Sürdürülebilirliğin ölçülmesi ve denetlenmesi | ||
| 10 | Sürdürülebilir destinasyonlar-1 | ||
| 11 | Sürdürülebilir destinasyonlar-2 | ||
| 12 | Sürdürülebilir turizm uygulamaları-1 | ||
| 13 | Sürdürülebilir turizm uygulamaları-2 | ||
| 14 | Sürdürülebilir turizm uygulamaları-3 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanı ders notları Gö Demir, C. ve Çevirgen, A. (2017) Turizm ve Çevre Yönetimi, Sürdürülebilir Gelişme Yaklaşımı, Detay Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek