GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSG-101 | GİRİŞİMCİLİK I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Girişimcilikle ilgili temel kavramların anlatılması ve girişimcide bulunması gereken temel becerileri öğrencilere kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dursun SEFEROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Girişimcilik özelliklerinden hareketle kendi girişimcilik özelliklerini sorgular. Girişimcilik türleri ile ilgili açıklanan faaliyetleri karşılaştırır |
| 2 | Başarılı girişimcilik öykülerindeki girişimcilik özelliklerini değerlendirerek kendi girişimcilik özelliklerini geliştirir, |
| 3 | Girişimcilikteki engelleri ve teşvikleri öğrenerek uygun sektörle ilgili fırsatları karşılaştırır, |
| 4 | Başarılı girişimcilik örneklerinden hareketle kariyer planını bir girişimci olarak yapılandırır. Girişimciliğin geliştirilmesi için engelleri ve teşvikleri değerlendirerek önerilerde bulunur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İş fikri oluşturma, iş kurma ve geliştirme konuları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Dersin tanıtımı ve işleniş hakkında bilgiler. | ||
| 2 | Türkiye’de Girişimcilik, Girişimciliğin Gelişimi | ||
| 3 | Girişimci Düşüncenin Temelleri | ||
| 4 | Girişimcilik Süreci | ||
| 5 | Girişimcinin İşlevleri. | ||
| 6 | Yaratıcılık ve yenilikçilik | ||
| 7 | Yaratıcılığı Etkileyen Faktörler, Motivasyon, Tutum ve Davranışlar, Ortam, Düşünce. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Fikri Mülkiyet, Marka, Patent, Telif. | ||
| 10 | Girişimcilik Yaklaşımları | ||
| 11 | Girişimcilik Kültürü | ||
| 12 | Girişimcilik Türleri | ||
| 13 | Girişimcilik Fonksiyonları | ||
| 14 | Girişimcilik Fonksiyonları | ||
| 15 | Girişimcilik Alanları | ||
| 16 | YIL SONU SINAV |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dersin anlatımı, örnek olay çözümlemeleri, makale okuma, araştırma, güncel haberlerin takibi. Proje sunumları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek