GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YDB-117 | İNGİLİZCE-I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere temel dilbilgisi kurallarını öğreterek, öğrencilerin anlamlı ve doğru İngilizce cümleler kurabilmelerini ve yazılı-sözlü olarak kendilerini ifade edebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Gökçenaz GAYRET
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Günlük hayatta kullanılan cümle kalıplarını ifade edebilir. |
| 2 | Okuma parçalarını anlayabilecekler ve metin sorularını cevaplandırabilir. |
| 3 | Günlük hayatta karşılaşabilecekleri problemlerle ilgili cümleler kurabilir. |
| 4 | Doğru cümle kalıplarını kullanarak mektup, dilekçe vs. yazabileceklerdir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
To Be ,Possessive Adjectives, Objective Pronouns, Indefinite & Definite Article , Have Got , Has Got ,There Is ? Are , This, That, Adverb Of Place / Time In ,On , At, Simple Present, How Often ? Frequency Adverbs, Simple Present, Related Exercises, Some, Any, A Lot, Much, Many, Mid - Term Nobody/ No One/ Nothing Somebody, Anyting, Nowhere, Not+Any, No, Non, Not+Anybody/ Anyone/ Anything, Present Cont. And, So, Because, But
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kendini tanıtma, Olmak mastarı, ülkeler, uluslar, meslekler, sahiplik sıfatları | ||
| 2 | İnsanlar hakkında bilgi verme, sayılar, aylar | ||
| 3 | Tekil, çoğul, this that these those, have got has got | ||
| 4 | Aile tanıtma | ||
| 5 | İnsanların Fiziksel özelliklerini ve Karakterlerini Tanıtma | ||
| 6 | Yer tarifleri, there is there are | ||
| 7 | Yiyecek içeçcekler, sayılanlar sayılamayanlar, some any alot of, many much, a an | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Günlük hayat hakkında konuşma, Saatler,edatlar | ||
| 10 | Hayat şekilleri hakkında konuşmak, geniş zaman, and/but/or/too/either | ||
| 11 | Geniş zaman | ||
| 12 | Şimdiki Zaman | ||
| 13 | Şimdiki zaman | ||
| 14 | Yetenekler, can-can't | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
English Break A1 Student Book Workbook
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek